DOC《课程教案》

课程教案授课题目(教学章节或主题): 如何完成中学生活到大学生活的转换 授课类型 课堂教学 授课时间 第1次课 教学内容: 如何完成中学生活到大学生活的转换 基本内容:大学生活伊始,同学们首先要完成中学生到大学生的角色转换.

怎样完成这个转换?这还必须从学生的主要任务谈起. 大学生的主要任务是什么? 大学生的主要任务是学习.这个学习,主要有两方面:学做人和学做事.这两方面,中学(包括中学以前)和大学是不一样的.这个不一样,主要是学习和生活的环境和要求不一样.根据这些要求,同学们需要从下面三方面完成角色转换.

(一)从被动学习转向主动学习 大学的学习同中学的学习最大的区别,就是没有更多的督促、看管,完全靠自觉,要求我们要自主学习、独立思考、认真观察、深入分析.因此,我们必须树立新的学习理念,采取新的学习方法. 首先是自主学习.大学的学习,主要靠我们自己的钻研,老师只起引导、提示的作用.因此,必须树立自主学习的理念,不要把自己当成知识的存储器,被动地接受老师的 灌输 ,而应该从老师那里学到获取知识的方法,学到观察问题和分析问题的方法.具体来说,不要只依赖老师布置功课,而是自己根据专业学习的进程,主动大量阅读参考文献(专著和论文),思考问题.无论是看书还是看论文,不要只看别人的结论,要看人家是用什么方法得出或提出这样的结论.从中学习别人的研究方法. 其次是全面学习.大学的学习,不能只局限在本专业的狭小范围,要扩大自己的知识面,形成 图钉 式的知识结构.这就要树立全面学习的理念,提高自己的人文涵养.大学是培育人文精神的地方,独立自主、崇尚科学、良好教养不仅是大学生做人的风范,而且是学好专业知识、掌握专业技能的前提.具体来说,除了多看、多读与本专业相关的书籍和文献外,还要广泛涉猎百科知识,尤其是文学艺术,只有这样,才能不断提高自己的科学思维能力,使自己的专业基础更深厚、更扎实. 三是创新学习.大学的学习,不应唯师、唯书,要有 怀疑一切 的勇气和胆识,敢于向权威挑战,敢于超越已有的现成观点.这就需要树立创新学习的理念,养成创造性思维习惯.具体来说,在学习别人的研究成果时,不管是著作还是论文,对其中的观点、看法要多问几个 为什么 ;

对同一个问题,要善于从不同的角度提出与别人不一样的看法,提出别人没有提过的新观点.当然, 怀疑一切 必须以读懂别人的研究成果为前提,在读懂并完全理解的基础上,才能找到怀疑的理由和根据,否则, 怀疑一切 就是狂妄自大. 四是终身学习.大学的学习,不是在封闭的环境中进行,而是在世界发展的过程中进行,我们不仅要学习和掌握已有的知识,还要跟上时代的步伐,不断学习、获取和掌握新知识、新本领.这就需要我们树立终身学习的理念,不满足于一时的学习成果,而是持之以恒、不断进取.具体来说,不仅向书本、向老师学,而且向社会、向所有与自己接触的人学,养成走到哪、学到哪和活到老、学到老的习惯,为离开大学后的继续学习作准备. 要做到主动学习,还必须培养优良的学风.学风主要是解决学习态度问题的.没有新的学习理念,我们难以掌握获取和运用知识的方法;

而没有优良的学风,即使有了科学的学习方法,也不能正确地运用这些方法.所谓优良的学风,就是课本说的勤奋、严谨、求实、创新.

(二)从依赖父母转向独立生活 同中学相比,大学的生活环境发生了很大的变化.大家来自四面八方,远离家乡父母,要求我们要独立自主处事,互相照顾关怀.为此,必须提高独立生活能力,掌握处理人际关系的技巧. 要提高独立生活能力,同学们必须从三方面入手:一是增强独立生活意识,要时时意识到自己已是成年人,要对自己的言行负责,独立自主地处理自己生活上的问题,不应再依赖父母或长辈过日子.在这方面,日本的孩子走在了我们前面.二是虚心求教,细心体察.要多向老师(包括辅导员老师、专业老师和管理部门的老师乃至宿管老师、其他校工)请教,多向师兄、师姐们请教.三是大胆实践,不断积累生活经验.要勤动手,不要怕做错,吃一堑,长一智. 要处理好人际关系,关键有两条:一是诚信.要真诚待人,诚实守信.大家来自五湖四海,为了一个目标走到一起,这就是缘分.因此,同一个学校,同一个专业,同一个班级,同一个宿舍,大家都要搞好团结,互相尊重,互相理解,互相体谅,互相帮助.同学之间要讲信用,要说到做到,做不到的事不要轻易承诺.二是拿得起、放得下.大事要认真点,学校的事情,系里或班级的任务,要勇敢承担,认真做好;

小事要马夫点,日常生活中不要对同学的某一句话、某一个举动较真,不要为芝麻绿豆的小事斤斤计较.

(三)从个人小圈子转向社交大圈子 大学生活中各种社团组织多种多样,社会活动比中学丰富得多,课余生活也多姿多彩,社会交往的范围比过去大得多.这就要求我们突破个人交往的小圈子,融入社会交往的大圈子.在这个过程中,既要广泛接触各种各样的人,又要带眼识人、理智选择.就是说,既要遵循真诚待人,诚实守信这一处理人际关系的准则,又要注意识别各式人等,学会分辨哪些人可以做知心朋友,哪些人只能做一般朋友,哪些人不宜做朋友.千万不能交酒肉朋友.对刚刚接触的人,要听其言、观其行.尤其是女生,不要轻易相信某些人的甜言蜜语,男生则不要被某些人的花言巧语迷惑,以避免上当受骗.另外,还必须处理好社会活动与学习的关系,分清主次,不能用社会活动冲击正常的学习. 实现上述三个转变还有一个前提,那就是要告别过去.不要总是盯着过去,而要时时看到将来.老是对过去的成功津津乐道的人,容易骄傲自大;

老是把过去的失败当作包袱的人,容易妄自菲薄.在新的环境下、新的途程上,一切都从零开始,去创造新的历史,谱写新的篇章.

二、新形势赋予的新使命 我们不仅要认清环境、适应环境,还要认清自我、把握自我.具体地说,就是要认识自己作为一个大学生应负起怎样的社会责任,要负起这份社会责任必须确立怎样的目标,应该以一个怎样的形象展现在世人面前.

(一)认识当代大学生的历史使命 使命就是责任.人不能离开社会而存在,要与世界各种人和事发生联系.要立足社会,与他人和谐相处,就必须对不同的人承担不同的责任.而这些责任中,最重大的就是对国家、对人民、对社会的责任,这也就是使命的主要内涵.马克思曾经说过: 作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的.这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的. 使命在不同的历史时期有不同的内容.具体到我国当代的大学生,历史赋予我们的光荣使命就是继往开来,迎接挑战,建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴. 要承担起这一历史使命,必须清醒地看到我们所面临的挑战.首先,世界科技日新月异,一场争夺科技制高点的没有硝烟的战争日趋白热化;

其次,国际环境复........