DOC《2019年全国职业院校技能大赛》

2019年全国职业院校技能大赛 中职组 电梯维修保养 赛项规程

一、赛项名称 赛项编号:ZZ-2019012 赛项名称:电梯维修保养 英文名称:Elevator maintenance 赛项组别:中职组 赛项归属:加工制造类

二、竞赛目的 通过在真实电梯部件构成的教学电梯上按照实际要求进行电梯的维修保养操作,考核参赛选手电梯维修保养操作技能与操作规范;

体现具有时代背景的新技能、新技术和岗位职业素养.

通过竞赛,展示职业教育教学改革与创新的最新成果,弘扬工匠精神,检阅参赛队在电梯维修保养现场分析与处理问题能力,以及团队协作、工作效率、安全文明生产等职业素养和良好的精神面貌;

促进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接;

引领职业院校电梯专业建设与课程改革;

促进产教融合、校企合作与产业发展,推进电梯维修保养紧缺人才的培养.

三、竞赛内容 本赛项的竞赛内容包括电梯维修操作竞赛和电梯保养操作竞赛两个部分,竞赛的具体内容、时长与成绩占比详见表1. 表1 电梯维修保养 竞赛内容、时长与成绩占比 竞赛内容 占分比例 竞赛时间 竞赛项目 知识与技能点 电梯维修操作竞赛 电梯电气故障诊断与排除 1.能够分析故障现象及查找故障原因,排除6个电气故障. 每个故障占6.0分36分60分60分钟 (连续进行) 2.能够按要求使用图纸分析、查找故障,正确使用工具或仪表检查判断,准确找到故障点并正确排除故障. (每个故障)诊断准确占2.0分、排障方法正确占2.5分3.能够将故障现象、故障点与排除(过程)方法简要明确地记录在 电梯维修记录表 中. (每个故障)记录正确占1.5分 电梯机械故障诊断与排除 1.能够分析故障现象及查找故障原因,排除2个机械故障. 每个故障占6.0分12分2.能够按照GB7588-2003相关标准进行调整,并测量有关数据. (每个故障)诊断准确占2.0分、排障方法正确占2.5分3.能够将故障现象、故障点与排除(过程)方法简要明确地记录在 电梯维修记录表 中,并将测量数据记录于 数据测量记录表 中. (每个故障)记录正确占1.5分 运行功能,安全意识与职业素养 1.要求能够排除所有的电气、机械故障,电梯运行功能正常. 4分12分2.要求操作熟练,诊断准确,排障迅速. 2分3.从文明参赛、安全意识、职业规范、协作能力与节约环保等方面进行评价. 6分 电梯保养操作竞赛 直梯保养操作 1.要求能够按照TSG/T5002-2017的要求,对电梯的6个保养项目进行日常维护保养. 每个保养项目占6.0分36分40分60分钟 (连续进行) 2.能够完成对6个项目进行保养、检测、调整或更换. (每个保养项目)操作正确占4.0分3.能够完整、规范地填写 直梯保养记录表 (需要检测、调整或更换的部件按照GB7588-2003相关标准进行操作并记录数据). (每个保养项目)记录正确占2.0分 安全意识与职业素养 从文明参赛、安全意识、职业规范、协作能力与节约环保等方面进行评价. 4分 4分

四、竞赛方式 1.本赛项以团体赛方式进行.每支参赛队由2名选手,参赛选手必须是中等职业学校全日制在籍学生或五年制高职一至三年级(含三年级)的全日制在籍学生,不限性别,年龄须不超过21周岁,年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准.凡在往届全国职业院校技能大赛本赛项中获一等奖的选手不得参加本赛项比赛. 2.竞赛队伍组成:由各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团为单位组队参赛,同一学校报名参赛队不超过1支,不得跨校组队;