DOC《深入学习实践科学发展观》

深入学习实践科学发展观 知识问答 中共河南省委深入学习实践 科学发展观领导小组办公室 2009年9月前言按照中央和省委的统一部署,第三批深入学习实践科学发展观活动从今年9月开始,到明年2月底基本结束.

参加第三批学习实践活动的基层党组织和广大党员干部处在改革发展稳定的第一线,担负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层,团结带领群众推动科学发展、促进社会和谐的重要职责.同时,第三批学习实践活动具有基层单位多、普通党员多、行业类别多的特点.作为全国第一人口大省和第一农业大省,我省在这方面的特点更为突出、更加鲜明,参加的党组织和党员数量更大、比重更大,工作基础和条件比较差.这些都决定了我们开展第三批学习实践活动要充分把握这些特点、全面体现这些特点,使学习实践活动更加符合规律、更加切实可行、更加简便高效. 有鉴于此,省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室组织省委农村工作办公室、省国土资源厅、省城乡建设厅、省环境保护厅等部门和单位,以科学发展观为统领,根据中央的路线方针政策、省委的重大决策部署和有关法律规章,把当前基层党组织和广大党员干部群众在学习实践活动中应知应会的知识汇集成册,编写成这本《深入学习实践科学发展观知识问答》,作为参加第三批学习实践活动单位的辅助读物,以期对掌握科学发展观的科学内涵和精神实质有所帮助,对贯彻落实科学发展观有所启发,对各地各单位科学发展有所促进. 目录

(一)基本理论知识

1、什么是科学发展观?

2、科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求是什么?

3、科学发展观形成的根本依据和立论基础是什么?

4、科学发展观形成的现实依据是什么?

5、科学发展观形成的实践依据是什么?

6、科学发展观涵盖了哪些领域?

7、如何深刻理解科学发展观的战略意义?

8、如何深刻理解第一要义是发展?

9、 全面发展 的深刻内涵是什么?

10、 协调发展 的深刻内涵是什么?

11、 可持续发展 的深刻内涵是什么?

12、为什么把全面协调可持续作为科学发展观的基本要求来强调?

13、怎样理解又好又快发展是有机统一的整体?

14、坚持以人为本的深刻内涵是什么?

15、坚持 以人为本 的具体要求是什么?

16、为什么说我们今天强调的 以人为本 与中国古代的民本思想有着实质上的区别?

17、为什么说我们今天强调的 以人为本 不同于西方的人本主义?

18、为什么说 以人为本 体现了立党为公、执政为民的本质要求?

19、 坚持发展为了人民 的深刻内涵是什么?

20、 坚持发展依靠人民 的深刻内涵是什么?

21、 坚持发展成果由人民共享 的深刻内涵是什么?

22、如何正确认识经济发展同政治发展、文化发展的紧密联系?

23、什么是先进文化?

24、在当代中国,民族精神和时代精神的核心分别是什么?

25、什么是社会主义和谐社会?

26、 民主法治 的内涵是什么?

27、 公平正义 的内涵是什么?

28、 诚信友爱 的内涵是什么?

29、 充满活力 的内涵是什么?

30、 安定有序 的内涵是什么?

31、 人与自然和谐相处 的内涵是什么?

32、新世纪新阶段我国发展呈现一系列新的阶段性特征是什么?