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ks5u.com 镇海中学高三历史选考校模拟测试

一、选择题(本大题共30个小题,每小题2分,共60分.每小题只有一个正确答案,不选、多选、错选均不得分) 1.西周时期, 建国 在性质上总是与 分贰宗 相一致的.不管是封同姓诸侯或者异姓诸侯,均为周宗族的分宗.这反映了 ①西周分封以宗法关系为基础 ②诸侯之间的等级相同 ③周王通过分封直接管理地方 ④周天子为天下的大宗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 由 不管是封同姓诸侯或者异姓诸侯,均为周宗族的分宗 可知西周的分封制是以宗法制为基础的,而周天子就是天下的大宗,诸侯相对于天子为小宗,故选B;

诸侯之间的等级不同,有公、侯、伯、子、男五等爵位,故②的说法错误;

周王通过分封间接管理地方,而不是直接管理,故③的说法错误. 点睛:这一题属于组合型选择题.这类题型在全国卷高考试题中相对出现较少,但是这类题目属于以前多项选择题的变种,因为能够在一个题目里考查到更多的知识点,所以在模拟试题或者平时的考试题中多有出现.这类题要想做对,还是有技巧的.如果知识点掌握比较熟练的话,可以不看选项,根据自己的知识储备直接选择,然后将自己做出的答案与选项对照,只要是能找到一致的,一般情况就能保证正确了.如果有些知识点不是很熟悉,可以采用 选基法 ,即将自己最有把握认为对的和错的选项找出来,然后对比选项中是否有自己有把握的那些,一般就能依据这一技巧做对题目. 2.先秦某位思想家谈到人性时指出: 人生而有欲,欲而不得,则不能无求;

求而无度量分界,则不能不争;

争则乱,乱则穷.先王恶其乱也,故制礼义以分之. 该思想家还提倡 A. 事异则备变 B. 无为而治 C. 仁政 D. 制天命而用之 【答案】D 【解析】 从材料 求而无度量分界,则不能不争、争则乱,乱则穷 可以看出材料反映的是荀子的性恶论,需要建立相应的礼制规范人们的行为,而制天命而用之也是荀子所提倡的,选D是符合题意的,正确;

事异则备变是韩非子的观点,选项A不符合题意,排除;

无为而治是老子的观点,选项B不符合题意,排除;

仁政是孟子的观点,选项C不符合题意,排除;

故本题选D. 点睛:文字材料型选择题要注意两个原则,一是立足材料,读懂和透彻地理解材料;

二是联系教材知识,注意迁移所学知识与材料的内在联系,运用所学知识和观点进行评论和解析. 3.1998年,德国打捞公司在印尼的勿里洞岛海域发现了一艘唐代的沉船,并命名为 黑石号 中发现了如右图所示的瓷器,上面写有 湖南道草市石渚盂子有明樊家记 的题记.据此推断不合理的是 A. 该瓷碗上的题记采用的可能是釉下彩绘技术 B. 唐代瓷器可经由 海上丝绸之路 行销海外 C. 湖南道草市 字体盛行于汉末 D. 唐代私营手工业主已经具有一定的营销意识 【答案】C 【解析】 【详解】 湖南道草市 字体属于行书,一般认为自晋朝开始盛行行书.C项说法错误,但符合题意,故答案为C项.魏晋时期已出现釉下彩绘技术;

西汉时期已开通 海上丝绸之路 ;

从材料信息可以看出唐代私营手工业主已经具有一定的营销意识.其他三项说法正确,但不符合题意,排除A、B、D项. 【点睛】本题属于否定选择题(逆向选择题).此类选择题通常要求选出与史实不符的选项.其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用 不是 无 没有 不正确 等词语,所以要特别注意逆向思维.解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题干意思相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案.解答此类题也可用正向思维或排除法. 4.在君臣关系上,孔子主张 君使臣以礼,臣事君以忠 ;