DOC《中国高考状元调查报告》

中国高考状元调查报告 中国校友会网大学评价课题组 二零零九年五月 版权声明:该报告的所有图片、表格及文字内容的版权归中国校友会网(cuaa.

net)所有 目录序言6第一部分 调查说明

8 第1章 调查内容

8 第2章 调查对象

9 第3章 调查方法

10 第4章 调查实施

11 第5章 数据来源

12 第二部分 调查结果

13 第6章 高考状元社会影响

13 第7章 高考状元基本情况

17 7.1 性别构成

18 7.2 姓氏构成

20 第8章 高考状元就读高校

22 8.1 就读高校

22 8.2 各省市状元就读高校

28 第9章 高考状元就读专业

35 第10章 高考状元就读中学

38 10.1 就读中学

38 10.2 各省市状元就读中学

45 第11章 高考状元职业状况

60 第12章 调查建议

63 第三部分 附录

68 附录1 2003-2009中国大学排行榜

68 1.1 2009中国大学排行榜

68 1.2 2008中国大学排行榜

73 1.3 2007中国大学排行榜

77 1.4 2006中国大学排行榜

81 1.5 2005中国大学排行榜

85 1.6 2004中国大学排行榜

87 1.7 2003中国大学排行榜

90 附录2 2005-2009中国民办大学排行榜

93 2.1 2009中国民办大学排行榜

93 2.2 2008中国民办大学排行榜

97 2.3 2007中国民办大学排行榜

100 2.4 2006中国民办大学排行榜

103 2.5 2005中国民办大学排行榜

107 附录3 2006-2009中国独立学院排行榜

110 3.1 2009中国独立学院排行榜

110 3.2 2008中国独立学院排行榜

114 3.3 2007中国独立学院排行榜

117 3.4 2006中国独立学院排行榜

120 中国校友会网大学评价课题组简介 中国校友会网(cuaa.net)是我国唯一为校友会组织提供网络服务的专业网站,自2002年起,中国校友会网联合《大学》杂志和21世纪人才报等国内多家媒体连续8年开展中国大学(含民办大学和独立学院)评价研究工作,八年来 中国校友会网大学评价课题组 发布研究成果得到了国内外两百多家新闻媒体的跟踪报道,引起了社会各界特别是广大学生家长和高等教育界的广泛关注,已经成我国有关教育主管部门制定政策及投资,高校提升办学水平和社会影响力,学生及家长报考院校、企事业单位选才及教育投资等重要参考,在我国高等教育评价领域已经形成了品牌和影响力,中国校友会网中国大学排行榜已成为我国最具影响力的大学排行榜之一. 中国校友会网大学评价课题组 由国内多所著名高校的资深专家和学者组成,七年来发布了十多项有关中国大学评价的研究成果,刊登在教育部核心期刊《中国高等教育评估》杂志上,在我国高等教育领域有着广泛的学术影响力和社会影响力.对我国高校加强人才培养和科学研究工作有着重要的指导作用,对高校增加政府投资和社会捐赠有着重要的参考作用,对高校吸引考生和家长关注有着重要的借鉴作用.2005年以来课题组专家多次接受电视台、电台、报纸和网站等新闻媒体的专访.截至2009年5月发布的主要研究成果包括:《2009中国大学评价研究报告》、《2008中国杰出人文社会科学家研究报告》、《中国高考状元调查报告(2009)》、《2008中国大学评价研究报告》、《2008中国民办高校评价研究报告》、《2008中国两院院士调查报告》、《2007中国大学评价研究报告》和《2007中国民办高校评价研究报告》等;

《2008中国奥运冠军调查报告》、《2007中国杰出社会科学家研究报告》、《1999-2007中国高考状元研究报告》、《中国高考状元职业状况调查报告》、《2008中国高校富豪校友排行榜》、《2006中国高校杰出人才培养状况调查报告》和中国造富大学排行榜等成果. 七年来, 中国校友会网大学评价课题组 发布的大学评价研究成果先后得到了国内外两百多家新闻媒体的跟踪报道,包括人民日报、光明日报、中国青年报、中央电视台(CCTV-2)、中国教育电视台(CETV -1)、中国日报、科学时报、新京报、北京晨报、京华时报、新闻晨报、科技日报、新民晚报、中国财经报、武汉晨报、新快报、羊城晚报、都市快报、中国妇女报、兰州晨报、楚天都市报、扬子晚报、成都商报、湖南日报、北京青年报、长江日报、西安晚报、江西日报、南京周末报、香港文汇报、法制晚报、燕赵都市报、深圳特区报、天府早报、西部商报、郑州日报、21世纪人才报、大学周刊、大学杂志、新浪网、腾讯网、新华网、人民网、中国新闻网、搜狐网、网易、慧聪教育、TOM、中华网等媒体报道,已成为中国最知名度、最具专业水准和最大众化的大学评价品牌之一. 中国校友会网大学评价课题组 联系

电话:0755-81330839 电子邮件:[email protected]

网址:http://www.cuaa.net/ 中国高考状元调查报告 序言2009年是我国建国60周年,也是1977年恢复高考32周年,高考制度已成为我国乃至世界上规模最大、最为公开和公平的人才选拔制度,为我国数以亿计的优秀人才的脱颖而出做出了巨大贡献,高考的科学性、公平性和权威性得到全社会的高度认可与赞誉.历史已经证明,邓小平恢复高考制度挽救了我们民族和国家,而30多年来的高考实践显示,在我国这样一个地域辽阔、人口基数大、民族众多、社会经济发展差异显著、教育投入相对不足的发展中国家,长期坚持实行全国统一高考制度是保证高校新生入学质量、维护教育公平、满足人民群众接受高等教育愿望的最为经济、高效、合理和公平的办法. 由于我国历史上长期实行 科举制度 ,在我国国民集体意识中已经积淀形成了独特的 状元文化 与 状元情结 .与科举选材类似的高考作为一项影响重大、万众瞩目的国家考试制度,竞争非常激烈. 高考状元 作为我国各地区高考的最高分得主,是高考过程中的成功者,是现行高考人才选拔竞赛中的获胜者, 高考状元 的出现有其必然性,也有其偶然性. 高考状元 的出现是集考生的天赋、情商、志向和勤奋,家庭的生活条件、生存环境和教育方式,学校的教育理念、办学水平、教学方法和考场发挥的完美结合. 高考状元是各省市高考的最高分得主,各省市高考的第一名,作为在激烈竞争中脱颖而出的佼佼者,长期以来备受考生、家长、中学、大学、商家、媒体和教育主管部门乃至社会各界的广泛关注,成为万人瞩目的焦点.特别是2005年香港高校进入内地招生,加入了北大清华等内地一流高校竞争激烈的高考状元争夺战,更进一步增加了社会对高考状元的关注度. 为此,自2006年起,中国校友会网联合21世纪人才报等媒体连续四年对1977-2008年我国各省市(除西藏、港澳台地区外)高考状元的求学和职业状况展开深入调查与研究,2009年5月发布最新的《中国高考状元调查报告》,旨在反映我国各地区高考状元的性别及姓氏构成、就读高校、就读专业、就读中学、就业去向和职业状况等,期望为一年一度参加高考的考生及家长理性选择高等院校和专业,为高考状元选择未来职业发展方向和目标;

同时为我国高等教育工作者探索和完善杰出人才培养模式,为我国广大的教育工作者和高等教育研究与管理人员、教育部门研究教育等问题提供参考依据. 《中国高考状元调查报告》主要包括三部分: 第一部分调查说明,主要介绍调查报告的调查内容、调查对象、调查方法、调查实施办法和数据来源等. 第二部分调查结论,主要介绍高考状元的攻读专业、就读高校、毕业中学、性别比例、姓氏分布和职业发展等情况.并依据调查结果发布1999-2008 中国高考状元姓氏排行榜 、 中国最受高考状元青睐大学排行榜 、 中国最受高考状元青睐专业排行榜 、 中国中学高考状元排行榜 等. 第三部分附录,主要介绍中国校友会网大学评价课题组2003-2009中国大学排行榜、2005-2009中国民办大学排行榜和2006-2009中国独立学院排行榜等榜单. 《中国高考状元调查报告》由 中国校友会网大学评价课题组 编写完成,由中国校友会网总编赵德国、中南大学蔡言厚教授、云南师范大学冯用军、桂林电子科技大学王凌峰和中国校友会网刘明等共同执笔完成. 在报告编写过程中我们参阅了大量文献资料,谨向作者和资料提供者表示衷心感谢.此外,由于资料等方面的局限,加上编写时间紧迫、作者水平有限,报告中难免存在不足和错误之处,欢迎广大读者和专家批评指正,以利于课题组进一步改进和完善. 中国校友会网大学评价课题组 联系

电话:0755-81330839 电子邮件:[email protected]

网址:http://www.cuaa.net/paihang 第一部分 调查说明 第1章 调查内容 《中国高考状元调查报告》主要针对恢复高考制度以来1977-2008年我国各省市高考状元的状况展开调查,调查内容包括:

1、高考状元职业发展

2、高考状元就读专业

3、高考状元就读高校

4、高校状元就读中学

5、高考状元性别构成

6、高考状元姓氏构成 第2章 调查对象 《中国高考状元调查报告》的调查对象为1977-2008年我国各省市高考文理科状元.20世纪90年代后期以来,我国高考模式由全国高度统一逐渐向各省市及大学放权,高考模式日益多样化,一些省市高考模式存在差异,如果以高考理科综合、文科综合、文理综合等类型为统计标准,将增加统计的难度和分析的复杂度,因此,为了提高统计的准确性和分析的科学性,本次调查按照文科和理科两种类型进行统计. 此次调查的省级行政区域包括北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区,其中西藏、港澳台等地区不在统计范围之内. 第3章 调查方法 考虑到调查的科学性和可行性,本次调查对调查对象逐一进行采集并多次核对方式进行. 第4章 调查实施 《中国高考状元调查报告》的调查与统计工作从2006年10月1日开始,至2009年4月30日结束.中国校友会网大学评价课题组在调查实施过程中配备调查人员和核实人员,对调查数据进行100%的审核,以保证调查结果的真实性和可靠性,最大限度减少人为因素造成的误差. 第5章 数据来源 《中国高考状元调查报告》的调查数据主要通过有关新闻报道、网络媒体、高校网站、中学网站和杂志书籍等渠道获取. 由于在数据的调查过程中受到一些条件的限制,本报告的调查数据可能存在疏漏之处,对于那些无法获取调查数据的调查对象,本次报告暂不统计,等获取确切数据再纳入调查报告中. 如果您在阅读本报告过程中,发现实际情况与本报告所掌握的情况有出入,请及时反馈给 中国校友会网大学评价课题组 并提供更为准确的数据,以便及时修正,确保本调查报告能更准确的反映我国高考状元的状况. 中国校友会网大学评价课题组 联系

电话:0755-81330839 电子邮件:[email protected] 第二部分 调查结果 第6章 高考状元社会影响 十年寒窗无人问,一举成名天下知 ,这是中国 科举时代 对中举者的赞赏. 高考 作为一项国家考试制度,是对考生在 中学阶段 所学基础知识的理解与运用能力的综合考察与检验. 高考状元 作为各省市高考第一名和高考成绩的最高分得主,在中学阶段对已有知识的领悟与运用方面领先其他人,学习已有知识的方法比别人先进有效,是在高考过程中的成功者,是现行高考人才选拔竞争中的获........