DOC《版本号：20180807》

差:对用户需求认识不够,作品思路表述不清晰;

设计创意理念不符合用户需求,得1分;

无提供,得0分.

4 项目重点难点分析

6 根据投标人对项目重点难点分析方案进行横向比较: 优:对项目工作条件认识深刻,总体工作思路表述清晰、完整、严谨、合理;

熟悉工程情况、工作目标明确、对重点和难点工程认识充分,理解得当,得6分;

良:对项目工作条件认识较好,总体工作思路表述清晰、完整;

对重点和难点工程认识较好,得4分;

中:对项目工作条件认识一般,总体工作思路一般完整;

对重点和难点工程认识一般,得2分;

差:对项目工作条件认识不足,总体工作思路不完整;

对重点和难点工程认识不足,1分. 无提供,得0分.

5 项目实施人员配置情况

10 拟投入本项技术、管理人员中,具有高级职称每个2分,最高得6分;

具有中级职称每个2分,最高得4分. (提供职称证书复印件).

6 售后保障方案

6 对售后保障制定有针对性的可行性方案: 优:售后保障方案有针对性,可行性科学合理的,得6分;

良:售后保障方案较为有针对性,可行性较为科学合理的,得4分;

中:售后保障方案较针对性一般,可行性一般的,得2分;

差:售后保障方案较差,可行性较差的,得1分;

无提供,得0分.

7 业绩

18 投标人2015年至今具有校园文化建设相关的户外浮雕、雕塑业绩,每提供一个业绩得3分,共18分. (须提供中标通知书复印件、原件备查,合同复印件加盖公章.)

8 服务便利

5 投标人在本项目所在地(市)有注册售后服务机构的得5分,在本项目所在省内其它地区的得2分,本项目所在省外得1分. (提供工商注册证明、租赁协议或自有产权证明,售后服务机构必须为投标人本身,委托第三方服务的不予认可.) 注: 上证明文件均提供加盖公章复印件.(原件备查) 若开标当日评标委员会需要查看以上证明文件原件,投标人请在接到通知后一个小时内携带原件到达评标会场,接受核查,如因迟到或是其他原因不能携原件到达现场接受检查,其造成的所有后果投标人自行承担. 若中标将在发放中标通知书前逐一核对核查原件,请勿提供虚假、过期材料,否则将依据相关规定严肃处理. 价格评分(10分)

9 价格分计算方法:满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分.其他投标人的价格分统一按照下列公式计算: 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)*价格权值*100 第三部分 用户需求书 用户需求

一、学校概况 学校位于西平社区,邻近东莞植物园和水濂山森林公园,占地28638平方米,建筑面积27350平方米,学校教学区、运动区、生活区布局合理,功能完善.现有教职工84人,其中小学高级教师31人,教职工队伍呈现出年轻化的特点,教师学历达标率100%,具有大专以上学历的59人.现有24个教学班,学生1167人. 学校教育教学设施及相关的教育配套设置均按照省一级学校的标准进行配备,微机房、实验室、劳技室、音乐室、书法室、美术室、图书室、电视台等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台.学校有二百米标准环形塑胶跑道及塑胶篮球场两个、羽毛球场三个、排球场一个.学校有图书35000册,学校建有现代化的校园网络系统、数码广播系统和监控系统.基本实现了教育教学现代化,办公现代化,管理现代化,是南城区阳光系列品牌学校中设计规模大、建筑最具特色的学校.学校校舍设计理念前卫,布局合理,既有亭台楼阁的园林美,又有现代建筑的造型美、色彩美,凸显其独有的魅力.敞亮的教学区,宁静的办公区,开阔的运动区,隐蔽的生活区,功能配套,设施完美,无污染因素.校园绿树成荫,鲜花盛开,环境优雅,精巧别致, 绿色长廊 独具特色.设立开放书架.以 校园网站、内网QQ、教师博客、科组博客、班级博客、视频资源库的建设步入全面应用阶段 为标志,构建现代化学校,以办学 法制化、规范化 为抓手,严格依法治校,以 高格调、高创意 为校园文化建设目标,建立体育长廊、语数英书吧、感恩大厅、规范字长廊.开展六一亲子游戏活动、广播操比赛、田径运动会、经典诵读活动,办好《心语》校报、深入推进语文、数学、英语特色教育研究活动,音乐、体育、美术、综合实践和科技活动小组全面开花.学校周围有东莞市植物园、水濂山森林公园、水濂山水库,具有得天独厚的环境教育地理位置和丰富的环境教育资源. 学校现已荣膺为 东莞市一级学校 、 东莞市绿色学校 、 东莞现代教育技术实验学校 、 东莞市依法治校示范校 、 东莞市普教系统文明单位 、 东莞市校园文化建设标兵学校 .学校正朝着 方向远大--明志 、 能力全面--笃行 、 品位高雅--尚美 、 动力充足--进取 的完整一体化办学特色而稳步前进!.