DOC《湖北省第十批特级教师推荐人选综合材料一览表》

湖北省第十批特级教师推荐人选综合材料一览表 推荐部门(公章)2018 年9月10 日 姓名 钱金涛 性别 男 出生年月 1965.

7 教龄

30 政治面貌 中共党员 党政职务 专业技术 职务及任职时间 1998年 中学高级 全日制教育学历、学位 及毕业院校、时间 1988年毕业于华中师范大学 在职教育学历、学位及毕业院校、时间 1999年毕业于华中师范大学研究生班 参加工作 时间 1988年 近五年教学工作情况 现任教年级、学 科及时间 年额定工作量 年均完成教学工作量(课时) 教学质量评价 近五年年度考核情况

2013 年度

2014 年度

2015 年度

2016 年度

2017 年度 08年9月任高中语文教研员 听课140 评课100 听评课完成报告15场优合格 合格 优 合格 合格 政治表现和思想品德状况 政治 表现 能坚持党的思想基本原则,政治立场坚定,能热爱祖国,拥护党的领导,认真学习党的十九大报告,坚持走群众路线,努力构建和谐进取的语文教学氛围.积极参加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以振兴语文教育为己任,积极组织教研活动和课改培训,认真对待工作,弘扬奉献精神,作风正派,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感.能坚定不移地贯彻党的教育方针,持之以恒地推行素质教育,努力践行党的教育理念,为语文教育的发展作贡献. 思想 品德 状况 思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,关心国家大事.一直遵守各项规章制度,具有良好的思想道德品质,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,坚守科学严谨的学风,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,时时以一个共产党员的标准严格要求自己,处处以身作则,吃苦在前,享受在后,不记名利,默默奉献.能廉洁从教,拒绝 有偿家教 ,不向学校摊销教辅资料集其他商品,不索要别人财物,办事秉持公平、公正的原则,经常为教师们的职业进步做无私的帮助.工作勤勤恳恳、任劳任怨,勇于开拓、锐意创新,虚心向同行请教,认真钻研教材,积极组织和参与教研活动,取得了显著的工作效果.坚持走群众路线,想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织局里和中心交给的各项工作任务,受到了局领导和教师们的一致好评. 奖惩 情况 1995-1996学年度区优秀教师、1997年武汉市优秀青年教师、1999年青山区师德先进教师、2001年湖北省首届优秀中学语文教师、2002年青山区第五批学科带头人、2006年全国中学语文与研究优秀教师、2006年青山区第七批学科带头人、2008年武汉市中学学科带头人、2009年湖北省语文学科优秀教研员、2010年青山区教育局优秀共产党员、2010年青山区第二届名师、2013年青山区第三届名师. 教育教学成果及效果 从教三十年,担任十三年班主任工作.在武汉市49中学工作21个年头.在工作中能全面贯彻素质教育的思想,努力提高学生的全面素质.相信每一个学生,帮助每一个学生健康成长,营造民主、平等、和谐的教育氛围,力促学生健康成长.1996年所带文科班取得学校近十年来的辉煌成绩,高考上省线人数完成预定指标的237%,引起 轰动 ,在青山区广有赞誉.1999年所带文科班又取得好成绩,高考上省线人数完成预定指标的135%,前后两次荣立学校一等功.在教学中,能熟知教纲、考纲的要求,能准确把握教学重难点,灵活自如地运用教法.本人以主体性语文教学模式的建构为特色,力主创设情景引领、精要点评引导、自主探究引思、合作研习引智、反思过程引得的 五引法 ,重视教师与学生、学生与文本的直接对话,关注学生思维的生成和建构,提高学生口头和书面的表达能力,达到让学生自主解读、自主创新、自主成长的教学境地.在教研工作中,积极推动我区高中语文的学科建设,大力推动青山区语文教研的发展.通过贯彻三个工程的教研思路,即高三年级的 四个一 备考工程、普通年级的跟进工程、高一新课改的创新工程,引领全区语文教师求实创新.全区教师的新课程改革如火如荼,每年高三的高考成绩都很优异,本人获得省优秀教研员称号. 教科研及教改成果 1.教研论文:《语文研究性学习的特征、设计与操作》《语文研究性学习的课堂教学设计》《作文――大声呼唤 我 》《带着联想和想象上路》《巧用分解法,破解模糊点》《思维之花常美丽》《发现式阅读教学的实施策略》等88篇. 2.教材研发:参与撰写全国七个重点城市选修教材《中学生应用文写作》(市教研室研究项目)、参编《中学生安全知识读本》(湖北省地方课程教材)、《全日制普通高级中学第