编辑: hyszqmzc 2018-08-26

二是从液体自身吸热,会使液体自身温度降低. (2)所有气体在温度降低到足够低时都可以液化;

有的气体必须降到一定温度,再压缩体积才能液化,即压缩体积并不能使所有的气体液化. 16.(2015・成都中考)在打扫教室时,用湿抹布擦黑板,过一会儿黑板就会变干,这是水的 (填物态变化的名称)现象.夏天,从冰箱中取出一瓶饮料,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面,水蒸气在液化过程中要 (选填 吸热 或 放热 ). 【解析】本题考查物态变化过程的判断和液化的特点.擦湿的黑板变干过程中,水由液态变成气态,这是汽化现象;

夏天,空气中的水蒸气遇到温度低的饮料瓶壁时液化成小水珠并附着在上面,液化过程中放热. 答案:汽化 放热 17.(2014・泰州中考)如图所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中水量减少,这是由于水 造成的(填物态变化名称);

而金属盘底部出现水滴,这是由于金属盘的温度 ,使水蒸气发生 而形成的. 【解析】本题考查物态变化过程的判断.烧瓶中水量减少,是因为水变成水蒸气散发到空气中,这是汽化过程;

当水蒸气遇到温度较低的金属盘时,发生液化,形成小水滴附着在盘底. 答案:汽化 低 液化 18.(2014・厦门中考)小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个: A.水的表面积;

B.水上方的风速;

C.水的温度. (1)小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水,如图所示.观察图中情景,你认为小雨在探究水蒸发快慢与 是否有关. (2)接着小雨用电吹风的热风挡在图左边玻璃片上方吹风,发现左边玻璃片更早干了.小雨由此得出:水上方的风速越大,蒸发也越快.你认为此过程存在的问题是: 【解析】本题考查探究影响蒸发快慢的因素,主要采用控制变量法. (1)图中温度、空气的流动情况相同,水的表面积大小不同,可判断该过程探究蒸发快慢与水的表面积大小是否有关. (2)这种研究方法不对,他应该取相同质量的水,控制两者的表面积、两者的温度都相同,使液体表面上方空气的流动速度不同,这样才符合控制变量法的要求. 答案:(1)水的表面积 (2)没有控制水的表面积相同 19.(2015・汕尾中考)某小组在做 探究水的沸腾 实验时,实验装置如图甲所示. (1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是 ;

图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 (选填 左 或 右 )图. (2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是........

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