DOC《通信原理课程设计》

通信原理课程设计 院 (系)通信工程系 班级:通信10-1班姓名: 学号:

1 课程设计要求 产生两路模拟语音信号,经过pcm编码、时分复用、DPSK调制经过同一个信道单向传输到对应的接收端.

常用的三个模块;

simulink、通信模块、信号处理模块.

2 数字通信系统的组成原理说明 通常,按照信道中传输的是模拟信号还是数字信号,相应的把通信系统分为模拟通信系统和数字通信系统.又因数字通信系统拥有如下特点:⑴抗干扰能力强,无噪声积累.⑵保密性能好 .⑶便于组成现代化数字通信网,便于实现多媒体通信.得到了广泛的应用. 实现数字通信,首先必须使发送端发出的模拟信号变为数字信号,这个过程称为 模数转换 .模拟信号数字化最基本的方法有三个过程,第一步是 抽样 ,就是对连续的模拟信号进行离散化处理,可以以相等的时间间隔来抽取模拟信号的样值,也可以不等间隔抽取.第二步是 量化 ,将模拟信号样值变换到最接近的数字值.因抽样后的样值在时间上虽是离散的,但在幅度上仍是连续的,量化过程就是把幅度上连续的抽样也变为离散的.第三步是 编码 ,就是把量化后的样值信号用一组二进制数字代码来表示,最终完成模拟信号的数字化.数字信号送入数字网进行传输.在传输数字信号时候,为了提高传输质量,提高传输的可靠性,通常要进行调制,调制的方式有多种,例如二进制相移键控2PSK,二进制频移键控2FSK,二进制振幅键控2ASK,差分二进制相移键控2DPSK等等.为了提高传输是新到的利用率,在调制之前,可将多路信号进行复用,包括频分复用,时分复用等等,通常数字通信系统中常用的的是时分复用.在接收端则是一个还原过程,把接收到得信号进行解调制,解复用申城多路数字信号.再把每一路数字信号解码变为模拟信号,即 数模转换 ,从而再现原始信号.数字通信系统模型如图所示.

3 PCM基本原理 通常把从模拟信号抽样,量化,直到变换成为二进制符号的基本过程,称为脉冲编码调制(PCM),有时也将其称为 模拟/数字(A/D)变换 .其原理方框图如图2-2所示,在simulink工具箱中抽样量化编码器则实现了这一功能,为了使编码后的信号可以在带通信道中传输,必须用数字基带信号控制载波,进行数字调制,因此采用了M-FSK对其进行了调制,在接收端用相反的方式进行了解调及解码,得到恢复信号.PCM仿真模型结构如图所示. 脉冲编码调制(PCM)简称脉码调制,它是一种用二进制数字代码来代替连续信号的抽样值,从而实现通信的方式.由于这种通信方式抗干扰能力强,因此在光钎通信、数字微波通信、卫星通信中均获得了极为广泛的运用.PCM信号的形成是模拟信号经过 抽样、量化、编码 三个步骤实现的.分别完成时间上离散、幅度上离散、及量化信号的二进制表示.根据CCITT的建议,为改善小信号量化性能,采用压扩非均匀量化,有两种建议方式,分别为A律和μ律方式,我国采用了A律方式,由于A律压缩实现复杂,常使用

13 折线法编码. 3.1 抽样 所谓抽样,就是对模拟信号进行周期性扫描,把时间上连续的信号变成时间上离散的信号.该模拟信号经过抽样后还应当包含原信号中所有信息,也就是说能无失真的恢复原模拟信号.它的抽样速率的下限是由抽样定理确定的.在一个频带限制在(0,f h)内的时间连续信号f(t),如果以1/2 f h的时间间隔对它进行抽样,那么根据这些抽样值就能完全恢复原信号.或者说,如果一个连续信号f(t)的频谱中最高频率不超过f h,当抽样频率f S≥2 f h时,抽样后的信号就包含原连续的全部信息.这就是抽样定理. 3.2 量化 从数学上来看,量化就是把一个连续幅度值的无限数集合映射成一个离散幅度值的有限数集合.如图 3.1所示量化器Q输出L个量化值,k=1,2,3,…,L.常称为重建电平或量化电平.当量化器输入信号幅度落在与之间时,量化器输出电平为.这个量化过程可以表达为: 这里称为分层电平或判决阈值.通常称为量化间隔. 量化后的抽样信号于量化前的抽样信号相比较,当然有所失真,且不再是模拟信号.这种失真在接收端还原模拟信号是变现为噪声,并称为量化噪声.量化噪声的大小取决于把样值分级 取整 的方式,分的级数越多,即量化极差或间隔越小,量化噪声也越小. 模拟信号的量化分为均匀量化和非均匀量化.由于均匀量化存在的主要缺点是:无论抽样值大小如何,量化噪声的均方根值都固定不变.因此,当信号较小时,则信号量化噪声功率比也就很小,这样的话化信噪比就难以达到给定的要求.通常,把满足信噪比要求的输入信号取值范围定义为动态范围,可见,对于弱信号时,均匀量化时的信号动态范围将受到较大的限制.为了克服这个缺点,实际中,往往采用非均匀量化. 非均匀量化是根据信号的不同区间来确定量化间隔的.对于信号取值小的区间,其量化间隔也小;