DOC《《生活陶艺制作》课程教学大纲》

《生活陶艺制作》课程教学大纲 课程名称 生活陶艺制作 课程编码

412406007 课程英文名称 Ceramics 课程性质 公共选修课 总学时学分 24\1.

5 理论\实验 4\20 周学时数

2 先修课程 开课院系 美术学院 适用专业 全校 编写人 彭晓辉 审批人

一、课程简介 陶艺本身依靠自然界的主要元素,用中国人的传统自然观五行来看,金、木、水、火、土样样俱全.本课程通过对传统陶艺、现代陶艺的理解和分析,以中国传统文化为依托,系统地讲解陶艺的发展历程,主要风格及代表艺术家和作品.演示并实验陶艺制作的基本方法和流程,并通过辅导学生独立手工创作和成型的方法,完成对坯体进行装饰、施釉、烧成等知识点的教学;

强调注重理论与实践结合,使学生初步掌握陶艺创作的基本方法,能独立完成陶艺作品.

二、教学目的 过本课程的学习,让学生了解中国悠久的陶瓷文化历史,让学生领略中国陶艺的魅力,通过对陶艺制作方法与技巧的系统的学习,对传统陶艺和现代陶艺的创作观念的理解,并且结合现代陶艺创作理念和成型技法,让学生能够有效的进行陶艺创作并传播中国陶瓷文化.

三、教学要求 本课程主要以陶艺发展历程为课程背景,比较传统陶艺和现代陶艺的关系,提升学生的兴趣爱好并对陶艺能产生浓厚兴趣.本课程学习需要学生重视陶艺创作的整个过程,实验和掌握手工成型技法相应的实验项目.

四、课程重点与难点 陶瓷艺术的演变、陶瓷的造型、陶瓷的装饰、陶瓷工艺的学习,了解陶瓷的特性、技能和技巧,培养学生运用陶瓷材料设计制作的表现和创新能力,学生都能从陶艺创作理念、成型技法等整个过程中得到完整的系统学习.实现"零经验学习、情景式教学",使学生能尽快投入到学习和创作的实践中去.

五、选用教材及参考书目 参考书目 (1)邱玲、李正文.《陶艺教程》.湖北:湖北美术出版社,2007.8 (2)英 哈里・费瑟儿《陶瓷制作常见问题和解救方法》上海科学技术出版社2014.4

六、教学内容 教学时间分配表 章节内容学时数 备注理论

第一章 理论:陶艺的基本知识

2 课堂体验陶艺、课后查阅资料

第二章 理论:传统陶艺与现代陶艺

2 课堂作品赏析、体验 实验

第三章 实验:软装陶艺制作技法

20 设计制作小型容器型、树叶造型 、系列陶艺饰品等 总学时 教学24学时;

其中理论4学时、实验20学时 共24学时

第一章 理论:陶艺的基本知识

1、陶艺发展简史

2、中国陶艺和世界陶艺

3、陶艺创作流程

4、陶艺制作技法

5、陶泥、瓷泥、紫砂及泥料的可塑性

6、釉料、氧化焰与还原焰

7、窑炉类别

第二章 理论:传统陶艺与现代陶艺

1、传统陶艺概念

2、现代陶艺概念

第三章 实验:软装陶艺制作技法

1、实验项目:软装陶艺制作技法 (设计制作小型容器型\设计制作树叶造型\设计制作系列陶艺饰品\陶艺半成品后期处理\陶艺半成品上釉、装窑\陶艺作品烧制取件、填实验报告)

七、执行大纲使用说明 1.依据不同专业的学生需求,可适当调整相关内容 根据学生能力的高低,适当调整课堂讲解与课堂练习的时间分配. 2.教学方式 本课程主要采用课堂讲授、现场演示、实验项目操作等多种方式授课.本课程的主要教学环节如下: (1)课堂讲授:讲授是本课的重要教学环节,采用多媒体教学. (2)现场演示:通过具体的实验项目进行,因地制宜、因材施教,为学生提供尽可能完善的教学服务,帮助他们掌握本课程的全部内容. (3)实验项目操作:在本环节的学习过程中,根据教学进度和学生的实际情况,通过实验来加深对作品创作的理解和技法掌握. 3.考试及成绩评定 (1)课程考试内容:软装陶艺制作随堂考试. (2)成绩评定:平时作业+平时考勤(50%)与随堂考试(50%)相结合. 编写日期:2017年9月1日