DOC《2017—2018学年下期期末考试》

(一):听取不同的意见(尝试多种可能性/综合考虑多方面因素来思考和处理问题.文段

(二):根据情理来推断/通过阅读或查找资料来寻找答案/勤于思考,将质疑思考贯穿于阅读和生活中,就可能忽有所悟.【共4分.第①②点各1分,第③点2分,两个语段各答出一种方法. / 表示答出任意一个就行.大意对即可.】 23.A【2分】 24.①诗人遥想燕昭王筑幽州台招贤纳士,深感自己生不逢时,怀才不遇(报国无门、壮志难酬).②诗人置身苍茫宇宙之间,感觉到个人的渺小、生命的短暂与孤独. 【共2分.每一点1分,意思对即可】

四、作文(30分) 25.任选一题作文(30分) (1)对评分标准的说明: ①评分标准如此细化,是为了尽可能减少评卷误差,为全市和各位老师做质量分析提供更具体可靠的数据,并让学生明白每一个评价维度的具体要求. ②各项分值不同,主要是考虑到课标要求和七年级学生的写作实际.七年级学生应该能写内容具体、感情真实、结构完整的记叙文,因此,本次作文评分标准侧重于内容(立意、选材是否扣题、内容是否具体、情感是否真实). ③学生作文只要基本达到了某一项的某个等级的要求,就从该项该等的最高分切入,比如,基本达到了 主题与内容 A等级的五点描述,这一项就打15分;

如果在该项该等级的某一个小的方面明显做得不好,可以根据具体情况下浮1-2分,比如,在A等级第③条 ……有比较生动、鲜活的描写 这一点做得不好,其余都不错, 主题与内容 这一项可以给14分或13分,不宜再低. ④在不同分项中交叉的部分,一般不重复扣分.比如某篇作文内容东拉西扯,明显是为了凑数,如果已经在 主题与内容 这一项的E等级打了分,一般就不在 结构与表达 这一项的D、E两个等级打分,而可以在C等级打分;

如果 主题与内容 这一项是在C等级打的分(也就是说没有怎么扣内容混乱的分),那么 结构与表达 这一项一般应在D等级以下(包括D等级,下同)打分. ⑤作文已写够500字,但似乎没有写完,只在 结构与表达 这一项酌情扣分,其余项正常打分. ⑥作文字数不够的情况,作如下处理: 不足100字的, 主题与内容 和 结构与表达 在E等级打分;

书写与标点 在C等级以下打分;

总分不宜超过5分. 介于100到200字的, 主题与内容 一般给4分以下, 结构与表达 在D等级以下打分, 书写与标点 在C等级以下打分;

总分不宜超过8分. 超过200不满300字的, 主题与内容 一般给8分以下;

结构与表达 和 书写与标点 可在C等级以下打分;

总分不宜超过15分. 超过300不满400字的, 主题与内容 一般给12分以下;

结构与表达 在B等级以下打分;

书写与标点 正常打分.总分不宜超过21分. 超过400不满500字的完整作文,除 主题与内容 不能在A等打分外,其余各项可正常打分. 以上字数不够的作文,打分时可根据作文内容、书写情况等在给出的标准上略有浮动(极少数字数虽少但基本完整、写得精炼的作文给分可以有较大上浮). ⑦完全跑题、抄袭或价值观严重错误的作文, 主题与内容 和 结构与表达 均在E等级打分, 书写与标点 在B等级以下打分,总分不超过8分. ⑧整篇或大段抄袭、摘抄前面阅读文段的内容,最高不超过5分. (2)分项分等评分的标准 分项 等级 主题与内容 (15分) 结构与表达 (10分) 书写与标点 (5分) A (13-15分) ①内容切合题意;