DOC《“网海捞针”亦有方搜索引擎的使用教学设计》

4、解答课前遗留问题 师:同学们都学会了这么多搜索技巧了,咱们再回到开头的那个故事.押鱼到底是什么?大家现在能够自己找到答案了吗? 生:可以. 师:那大家找找看,押鱼到底是什么?先找到答案的先举手. 学生搜索,汇报.

四、练习巩固 体验乐趣 师:通过刚才的学习同学们都已经掌握了一定的搜索知识和技巧了,老师想检验一下大家学得怎么样,敢接受老师的考验吗? 生:敢. 师:那接下来我们进行一个小组比赛,进行一次搜索大比拼,用时越少得分越多.我们一共有6个组,由组长给组员分配题目,先做完的同学可以帮助后做完的.哪个小组做完了组长就举手示意,第一名100分,第二名90分……以此类推. 学生全部做完之后,再进行一次抢答比赛,答对一题加10分. 搜索大比拼 (1) 我必须坚强,才不会让爱我的人失望…… 这是舍身救护学生,而被车装成终身残疾的最美教师――?谁说的话. (2)最近流感高发期又要来到,你知道发烧病人最不宜喝哪种饮料? (3)《西游记》中的火焰山是今天的什么地方? (4)发芽的土豆中含有一种毒素,如果摄入过多,可因呼吸麻痹而导致死亡.这种毒素是什么? (5)国产动画片《喜羊羊与灰太狼》的作者是谁? (6)地球最低点:死海有多深? (7) 神州八号 发射成功使全国人民备受鼓舞, 神州九号 宇宙飞船也在加紧研制中,你知道 神州九号 计划于哪一年升空吗? (8)连续获得三届奥运会冠军的中国运动员是哪一位? (9)今年廊坊

518 国际经洽会有多少名青年志愿者奔赴工作岗位服务? (10)2012年最值得期待的天象 金星凌日 将在6月6日上演,如果错过这一次,还需在等多少年才可看到? (11)2012年钻石联赛美国尤金站比赛中,刘翔以飞人归来的姿态又一次跑进多少秒? (12)每在电脑前工作1小时就走开休息10分钟;

操作电脑期间多喝水. 赛后,教师有时间可以切换学生屏幕,展示每一题的搜索结果,并让学生以 我用哪些关键词 进行交流.

五、课堂小结 教师寄语 通过今天的活动,你有哪些收获?还想知道哪些搜索方面的知识?请几位同学谈谈自己的感想.(幻灯片10) 教师针对教学中出现的问题再进行巩固强调,并就如何提高搜索效率进行总结.(提取关键字,选择搜索项,使用技巧,下一节课,我们就来学习如何把搜索到的资料保存到我们的电脑中,请同学们课下预习) 师:尽管查找网络信息就好比 大海捞针 ,但只要找对工具和使用好方法我们就能事倍功半.本节课,我们认识了搜索引擎,当你在生活、学习中遇到困难时,别忘记找 搜索引擎 帮忙,它会成为你学习的好帮手,不知疲倦地把你所想了解的知识告诉你 板书: 网海捞针 亦有方搜索引擎的使用 学习任务:

1、定义,工具

2、分类

3、使用方法 小结1 小结2 活动评价: 课堂总结 课前安排: 分组, 找组长发明白卡;

分配搜索任务 ........