DOC《培训心得体会》

培训心得体会 又是一轮新培训到,学到东西真不少.

在这次培训中,作为一名一线的初中语文教师,通过认真研读,可谓启发很大,体会很深.尤其是对2012年初中语文新课程标准的学习对教学目标更加明确了,对新课程理念有了更清晰的理解.主要体会有以下几点:

一、语文生活化,将语文教学由课内拓展到课外. 生活即课堂.由于是语文这一门工具性的学科,因此培养学生具有日常口语交际能力,也只有在日常生活中不断实践,反复历练,把生活所得的一点一点累积起来,才会形成一个人的口语交际能力和语言运用能力.所以,我们要打破课内课外的界线,树立大语文观,把生活和语文结合起来,生活处处有语文,把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中,关注自然,关注生活,关注社会.

二、语文教师的角色发生了改变,由知识的传授者转变为学生发展的促进者. 在传统的教学中,评价教师的指标之一,是看教师上课如何精彩,而这种精彩主要表现就在老师传授知识的单一性,课堂上老师是如何把知识传授给学生,十分注重教师的教.新课标体现出:教师作为促进者,其角色行为表现为:帮助学生确定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径;

指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能力;

创设丰富的教学情景,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性;

为学生提供各种便利,为学生服务;

建立一个接纳的支持性宽容的课堂气氛;

与学生一起分享他们的情感体验和成功的喜悦;

和学生一道寻找真理;

能够承认过失和错误

三、语文教学中更注重学生个性特征和学生学习兴趣的培养. 1.新课程要求,无论在平时口语交际还是课堂学习过程中,都注意培养学生个性的发展的例如在课程目标中要求,养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺.能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解.2.新课标要求:语文教学中必须尽可能地调动学生的学习兴趣.孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.我认为兴趣是最好的老师.要充分调动学生的学习兴趣,让学生利用课余时间多读好书.要努力营造课堂氛围,让学生在课堂上大胆发表自己的见解,激活他们创新的欲望,让学生主动去求知.初中语文新课程标准明确提出教师是学习活动的组织者和引导者.教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养.所以作为语文老师,要学会的是如何激发学生学习语文的积极性,鼓励他们积极地去发现问题并及时给予他们学习方法上的点拨,做一个优秀的引路人.

四、更加注重了学生的实践的能力的培养. 学校要大力开发自身的校本课程,加强实践教育课程的使用.培养学生创新精神和实践能力,增强社会责任感.强化实践环节,丰富教学内容.要积极开展多种形式的社区服务、社会调查等实践活动,使教学内容从教科书扩展到所有学生关注的、有意义的题材.从而使课程的实施面向学生的整个生活世界,形成网络式的教学系统,以利于全面提高学生社会参与和社会认知的能力.

五、更加注重评价的多元化. 语文课程新的评价观念:注重综合素质的考查、强调评价指标的多元、保护学生的自尊和自信、关注个体处境和需要、激发积极主动的情感,突出学生发展的过程,贯穿日常的整个活动,促进学生的全面发展.强调评价指标的多元化,对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现、发展学生的多方面潜能.把形成性评价与终结性评价结合起来.学业的完成,需要经历必要的过程;