DOC《武汉市第八十一中学2017年秋季阶段性检测（一）》

23、 (4分)某同学在实验室制取氧气,利用收集的几瓶氧气分别做氧气的性质实验. ⑴如图1所示,将带火星的木条分别迅速伸入甲、乙两个装满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺. 上述实验说明了氧气具有的性质是: ⑵做硫在氧气中燃烧时在集气瓶底部装少量水(如图2所示),水的作用是: ⑶某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时,发现集气瓶炸裂(如图3所示),其原因可能是_

24、(5分)人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出的是二氧化碳气体和水蒸气,但人体排出的二氧化碳是空气中的还是人体新陈代谢的产物呢?为了证实这个问题,设计如下实验.(Ⅰ与Ⅱ盛装的都为澄清石灰水) (1)人在吸气的时候活塞A (填 打开 还是 关闭 )活塞B (同上). (2)人在呼气时,活塞拉制操作与吸气相反, 在Ⅱ中看到的现象是 . (3)瓶Ⅰ中试剂的作用是 瓶Ⅲ 的作用是 .将上述实验反复操作就能 证明二氧化碳是来自人的代谢而不是空气.

25、(7分)小强同学利用如图装置制取氧气并测定氧气的体积 Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性. Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定质量的过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中. Ⅲ.如右图所示安装好实验装置. Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并测量产生氧气的体积. Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处. 回答下列问题: 出图中所标的仪器的名称① ⑵小强同学制取氧气的化学反应表达式_ 实验中,收集氧气的方法叫_ ⑷二氧化锰可以回收再利用的原因是_ ⑸测量氧气的体积时,下列因素会使测量值大于氧气的实际值的是_ A.俯视读数 B.锥形瓶中原有的空气进入量筒 C.反应放热,锥形瓶没冷却时读数 D.滴加的过氧化氢溶液所占的体积

26、 (5分)下图是 空气中氧气体积分数测定 实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶时,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(提示:白磷........