DOC《教学大纲》

教学大纲

一、前言 中国现当代文学是汉语言文学专业开设的专业基础课.

现代文学主要讲授从1917年"五四"文学革命到1949年第一次文代会召开这32年间,中国新民主主义时期文学发展的主要成就和历史过程.当代文学主要讲授从1949年到今天中国(大陆)文学发展的历史过程和主要成就.

二、教学内容

第一章、中国文学现代化的发生与"五四"文学革命的兴起与发展 熟悉掌握倡导文学革命的代表人物及其理论主张,各新文学社团与流派的文艺观点及其成员,20年代文学论争的各派与所持观点.

第二章、30年代文艺思潮 倡导革命文学的社团、人物.左联.人文主义文学.文学论争的各派与观点.

第三章、40年代国统区文学创作与论争 创作概况.文学论争的各派与所持观点.

第四章、当代文学思潮 了解当代文学和现代文学的关系.当代文学的两个主要传统.当代文学的历史分期与各时期的主要特点.

第五章、20年代小说 问题小说、乡土小说;

鲁迅的思想发展及其小说创作;

叶绍钧、冰心、郁达夫的小说创作.重点作品:《狂人日记》、《阿Q正传》、《倪焕之》、《超人》、《沉沦》.

第六章、30年代小说 茅盾与《子夜》、老舍与《骆驼祥子》、巴金与《激流三部曲》、沈从文与《边城》的思想艺术特色.丁玲、张天翼、新感觉派小说创作及其特点.

第七章、40年代小说 钱钟书与《围城》.巴金的《寒夜》.老舍的《四世同堂》.沙汀与长篇小说"三记".张爱玲与《金锁记》.张恨水的通俗小说.

第八章、来自民间的土地之歌 了解以赵树理、周立波、李淼呐┐逄獠男∷档囊话闾氐. 分析赵树理的创作理想与《锻炼锻炼》.

第九章、再现战争的艺术画卷 了解以杜鹏程、吴强、曲波、茹志鹃等为代表的现代战争题材小说的一般特点.杜鹏程的《保卫延安》的开创意义. 掌握曲波的《林海雪原》在环境、人物、情节诸方面的浪漫传奇色彩.茹志鹃的《百合花》别具一格的小说风格. 分析吴强的《红日》在战争观念、战争小说美学上的开拓以及人物塑造的成就.

第十章、重建现代历史的叙事 了解以梁斌的《红旗谱》、欧阳山的《三家巷》等为代表的现代历史小说的创作特点. 掌握《三家巷》表现革命历史的独特个性.《茶馆》的独特结构. 分析《红豆》不是"爱情小说",而是"革命历史小说"的原因. 第十一章、文化寻根意识的实验 了解"寻根文学"的创作主体."文化寻根"意识的内容."寻根文学"的审美形态. 掌握韩少功的《爸爸爸》的创作特点.贾平凹的《商州初录》的创作特点. 分析阿城的《棋王》中王一生形象. 第十二章、先锋精神与小说创作 了解先锋小说的开端在叙事革命、语言实验、生存状态三个层面上同时进行. 掌握马原的《冈底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索.余华的《现实一种》对人的生存状态的表现. 第十三章、20年代新诗 胡适、徐志摩、闻一多、李金发等的诗歌及其理论主张,郭沫若的诗歌创作与《女神》.重点作品:《凤凰涅》、《炉中煤》、《再别康桥》、《死水》、《弃妇》. 第十四章、30年代新诗 30年代新诗创作概况.戴望舒、卞之琳的代表作及艺术特征.重点作品:《雨巷》、《断章》. 第十五章、40年代新诗 40年代新诗创作概况.艾青、田间、九叶诗派、穆旦的诗歌特色.重点作品:《大堰河――我的保姆》、《给战斗者》. 第十六章、"十七年"诗歌 "十七年"诗歌创作概况.郭小川的《望星空》流露的矛盾心态.受难者的炼狱之歌:《又一名哥伦布》和《有赠》. 第十七章、"文革"诗歌 了解"文革"的爆发及《部队文艺工作座谈会纪要》的出台."文革"诗歌创作概况. 分析穆旦的《神的变形》的主要特点.食指的《这是四点零八分的北京》中的"幻觉"描写. 第十八章、新时期诗歌 新时期诗歌创作概况."童话诗人" 顾城的"朦胧诗".分析舒婷爱情诗的特点. 第十九章、现代散文 创作概况. 周作人、朱自清散文创作.鲁迅的《野草》.重点作品:《背影》、《荷塘月色》. 第二十章、当代散文 创作概况.掌握丰之恺的《缘缘堂续笔》的创作特点.分析巴金的《随想录》的创作出发点与独特个性.周涛的西部散文.掌握史铁生的《我与地坛》中个人对生命的沉思. 第二十一章、现代戏剧 创作概况.田汉的戏剧.曹禺的话剧《雷雨》、《日出》、《北京人》等的思想与艺术特色. 夏衍与《上海屋檐下》.郭沫若的历史剧与《屈原》. 第二十二章、当代戏剧 创作概况.分析田汉的《关汉卿》的理想主义色彩.沙叶新的《假如我是真的》创作目的.掌握高行健的《绝对信号》的艺术创新.