DOC《2015年湖南省衡阳市中考真题语文》

粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;

而粒径在2.5微米以下的细颗粒物,它的直径仅相当于人的头发丝的1/20,不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,从而引发咳嗽、哮喘、呼 吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病.PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合,从而影响血液的输送,可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病.此外,PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变,从而诱发癌症: ⑤面对越来越超标的PM2.5,在雾霾天气下我们该怎么做呢?在中等和重度雾霾天气下,近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子,抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动,外出需带口罩.早晨空气质量较差,最好不要锻炼,锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行,同时也应适度减少运动量与降低运动强度. 13.结合文章第②段给 PM2.5 下定义.(2分) 解析:下定义,是一种说明方法,即对所说明的事物在本质属性和主要特点方面进行判断,用 ……是…… 判断句来表达. 答案:PM2.5是指粒径小于2.5微米的可入肺颗粒物. 14. PM2.5 对人体健康有哪些危害?(3分) 解析:抓住题目中 危害 这一关键词,以此为信息点梳理文章内容,找到有关的提示句子,找到与人体健康有关的关键词,从 疾病 这个角度来概括 危害 . 答案:引发呼吸系统疾病,引起心脏疾病,使人体产生病变,诱发癌症. 15.本文运用了什么说明顺序来介绍 PM2.5 ?(2分) 解析:首先要了解说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,说明具体事物的一般用时间或空间顺序,说明抽象事物如本文介绍自然现象解释原理的一般用逻辑顺序,即先摆现象,再分析原因,解释原理.阅读本文,了解本文的说明对象即是一种环境现象 PM2.5 ,即可判断其是本文说明顺序是逻辑顺序. 答案:逻辑顺序. 16.根据你对文章内容的理解,请提出两种治理PM2.5的具体方法.(2分) 解析:根据题目中的答点 治理方法 ,梳理文章内容,找到关键语句即最后一段段首句 面对越来越超标的PM2.5,在雾霾天气下我们该怎么做呢? 即可知道此段内容与本题问题有关,阅读本段内容,结合现实生活的观察了解,从人们的出行方式和对环境的治理来拟出具体的建议,分条作答. 答案:示例:少开汽车,公交出行;

植树种草;

控制工业废气排放;

垃圾分类处理;

不随意焚烧物品;

等等.

(四)阅读下面的文章,回答17-20题.(9分) 人生要敬业. 敬 字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜后来被有些人说得太精微, 倒变得不实用了.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬. 业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活.人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做.凡可以名为一件事的,其性质都是可敬.①当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事.事的名称,从俗人眼里看来,有高下;

事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下.只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;