DOC《附件一》

附件一 课程设计(论文)的评分标准 优秀: 1.

按期完成课程设计任务书所规定的任务,综合运用所学知识独立分析问题和解决问题能力较强. 2.立论正确,结构严谨,文理通顺,概念清楚,分析透彻,论证充分,计算正确,书写工整,编号齐全.符合规范化要求. 3.设计图纸符合国家标准,图面整洁,布局合理,尺寸标准正确,符合技术用语要求(文、经、管类各专业可参照此要求). 4.答辩时能简明、准确地表达论文的主要内容,熟练、正确地回答问题. 良好: 1.按期完成设计(论文)任务书规定的任务,综合运用所学知识独立分析和解决问题能力较好. 2.立论正确,文理通顺,概念清楚,计算正确.符合规范化要求. 3.设计图纸符合国家标准,图面整洁(文、经、管类各专业可参照此要求),布局合理,书写工整. 4.答辩时能较简明、准确地表达论文的主要内容,正确地回答问题. 中等: 1.按期完成设计(论文)任务书所规定的任务,综合运用所学知识分析问题和解决问题能力一般. 2.设计方案比较合理,论述清楚,计算基本正确,文字表达无原则性错误. 3.设计图纸符合国家标准,图面较整洁,布局较合理(文、经、管类各专业可不作此项要求),书写一般. 4.答辩时介绍方案尚能表达设计内容,主要问题回答基本正确. 及格: 1.独立工作能力较差,基本上能完成设计(论文)任务书所规定的任务. 2.设计方案基本正确,论述基本清楚,计算无大错误,文字表达较清楚. 3.论文图纸基本符合国家标准,图面质量较差(文、经、管类各专业可不作此项要求),书写较工整. 4.答辩时能基本正确回答大部分问题. 不及格: 1.未按期完成课程设计(论文)任务书所规定的任务,课程设计(论文)未达到最低要求. 2.态度不认真,纪律松懈,独立工作能力差. 3.设计方案有原则性错误,缺乏必要的理论基本知识和专业基本知识. 4.图面质量差(文、经、管类各专业可不作此项要求),文字表达较差,文理不通,答辩时有原则性错误,经启发后仍不能正确回答.