DOC《广东文理职业学院》

广东文理职业学院 新能源汽车技术专业人才培养方案

一、专业名称 新能源汽车技术 代码:580403

二、招生对象 普通高中毕业及职业高中毕业生、同等学历者

三、学习年限 学制三年

四、培养目标 主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备和工具,在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,德、智、体、美全面发展,具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才.

五、职业面向 1.主要就业领域:新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新能汽车维修业务接待、新能源汽车销售. 2.初始工作岗位:新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售. 3.可升迁的职业岗位:新能源汽车维修管理,新能源汽车服务企业经营与管理.

六、人才规格

(一) 综合素质 1. 思想政治素质:热爱社会主义祖国和社会主义事业、拥护党的基本路线,具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识;

有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德,勇于自谋职业和自主创业;

具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点,理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风,踏实肯干、任劳任怨的工作态度,不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神. 2. 职业素质:具有健康的体魄和良好的心理,能胜任本专业岗位的工作,能在工作中讲求协作,对在竞争中遭遇挫折具有足够的心理承受能力,能在艰苦的工作中不怕困难,奋力进取,不断激发创造热情. 3. 人文素养与科学素质:具有较为宽阔的视野,文理交融,具有一定的科学思维和科学探索精神,具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力,个性鲜明、学有所长. 4. 身心素质:具有一定的体育运动和生理卫生知识,养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯,掌握一定的运动技能,达到国家规定的体育健康标准;

具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质.

(二) 职业能力 本专业毕业生应具有以下职业能力: (1) 一般能力:计算机操作能力、语言文字表达能力、英语读写说能力. (2) 专业能力: 具备基本的计算机操作能力;

具有使用外语专业资料的能力;

具备一定的机械、电工、电子等技术应用能力;

掌握新能源汽车构造及原理;

掌握新能源汽车电子、电气原理和维修诊断知识与技能;

掌握新能源汽车电子产品检测、质量管理知识与技能;

具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能. (3) 拓展能力:新能源汽车故障诊断仪的使用能力. (4) 综合能力: 具有良好的职业道德,遵纪守法;

具有良好的人际交流和沟通能力;

具有良好的团队合作精神和客户服务意识;

制定工作计划能力;

能借助网络、文件资料等手段学习新技术、新知识能力;

独立学习新技术的能力;

评估总结工作结果的能力.

(三) 证书 1. 考取计算机操作的相关级别证书及外语级别证书. a. 计算机一级或二级 b. 英语B级或四级 2. 职业资格证书 (可任选其中一至两项) 序号 职业资格名称 颁证单位 等级