DOC《第七章 力导学设计》

3、探究力的作用是相互的 (1)实验:向上提书包,你对书包用力了,你是否感到了书包也在拉你?(拎书包手同时受到书包向下的拉力) (3)看课文图7.1―5甲乙图例,动手操作甲、乙实验. 结论:

三、梯度训练 A组

1、人推车时,是_和_之间发生了力的作用,若以车为研究对象,施力物体是______,受力物体是______;

若以人为研究对象,受力物体是 ______,施力物体是______.

2、物理学中,力的单位是_______,托一个苹果的力大约是_____.

3、力的_称为力的三要素.

4、下列哪个物体最接近3N ( ) A、一头小牛 B、一块砖 C、物理课本 D、两枚1元硬币

5、游泳的人,手脚用力向后划水,人就能向前进,这表明,人向后给水作用力的同时受到了_的推力,这个现象表明:物体间力的作用是_

6、下列关于力的说法,正确的是: A.力的大小可以用天平测量;

B.力有时能脱离物体而独立存在;

C.有受力物体就一定有施力物体;

D.只有相互接触的物体地能产生作用力.

7、小明在探究力的作用效果时,完成了如下实验,请帮他把实验结果填在空格中. (1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上,当磁体靠近小钢球时,看见小钢球向磁体运动;

然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动,当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时,小钢球运动的方向发生了变化.从上面两个实验,你总结出的结论是力能_ (2)小明用双手拉一根橡皮筋,看见橡皮筋在力的作用下变长了,说明力能_

8、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲对乙用力推一下,其结果是( ) A.甲仍静止,乙被推开 B.乙受到甲的推力,甲不受推力作用 C.乙受到的推力大于甲受到的推力 D.甲、乙将同时相对离开.

9、如图所示,(a)(b)表示力的作用效果.其中(a)主要表示了力可以使物体发生______,(b)主要表示了力可以使物体的_发生改变.

10、下列物体的运动状态没有发生改变的是( ) A、做匀速圆周运动的小车 B、在盘山公路上减速运动的小车 C、腾空而起的火箭 D、在平直公路上行驶的汽车

11、画出下列力的示意图 (1)放在水平桌面上的书对桌面的压力;

(2)用50N沿水平方向推桌子的力 B组

1、当我们观察物体发生_或_发生改变,就知道物体受到了力.

2、如图所示,开门时,用手推在A处比推在B处更容易打开,这表明力的作用效果跟_有关.

3、用脚踢足球,球飞走了是由于_______对_____施力的结果;

脚感到疼是_______对________施力的结果.这一现象说明_

4、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变( ) A.射箭运动员箭上弦后将弓拉开 B.一石子在空中加速下落 C.茶杯放在桌上也能使桌子发生形变 D.陨石落地,将地面砸开一个大坑

5、坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是( ) A.人手作用在桨上的力 B.水作用于桨上的力 C.水作用于船体上的力 D.桨作用于水上的力

6、挂在竖直墙上的球受到拉力的作用(如图所示),用力的示意

图表示球受到的拉力.