DOC《2017届江苏省江浦高级中学（一模）》

2017届江苏省江浦高级中学(一模) 第Ⅰ卷 选择题 一.

单选题:本题包括20小题,每题2分,共40分.每小题只有一个选项最符合题意. 1.如图所代表的生物学含义错误的是( ) A.若1表示DNA分子的基本单位,24可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基 B.若1表示真核细胞的生物膜系统,24可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜 C.若1表示可遗传的变异,24可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异 D.若1表示人体稳态调节机制,24可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节 2.如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构.其中甲、戊中含有RNA.下列说法中不正确的是( ) A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系 B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关 C.在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加 D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中 3.下列有关细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是( ) A.构成单链RNA的两个相邻核糖核苷酸之间通过氢键相连 B.构成环状多肽的两个相邻氨基酸之间通过肽键相连 C.构成ATP的腺苷与磷酸基团之间通过高能磷酸键相连 D.构成DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键相连 4.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质.下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法错误的是( ) A.叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的ATP用途单一 B.酶a~c催化的反应(底物的量相同),Ⅲ过程产生⑤最少 C.若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏酸性 D.直接控制酶a合成的物质,其基本组成单位是脱氧核苷酸 5.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图.下列叙述正确的是( ) A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 C.过程①释放的能量全部储存在ATP分子中 D.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自于H2O 6.在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标(见下表).下列分析正确的是( ) A.光强大于140μmol・m-2・s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体 B.光强小于1255μmol・m-2・s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度 C.森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量 D.在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加 7.真核细胞细胞核DNA分子中既含有编码氨基酸的外显子,又有不编码氨基酸的内含子,而且外显子与内含子都被转录,通常将这样的新合成的RNA分子称为前体信使RNA (Pre-mRNA).据图分析,叙述错误的是( ) A.Pre-mRNA的序列与作为模板的非编码链序列完全互补 B.Pre-mRNA的内含子转录部分被切除,外显子转录部分连接在一起,形成mRNA C.Pre-mRNA通过核孔,进入细胞质,经加工形成mRNA D.Pre-mRNA不能与核糖体结合进行翻译 8.某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因,它们编码各自蛋白质的前3 个氨基酸的DNA序列如右图,起始密码子均为AUG.下列叙述正确的是( ) A.基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个 B.在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离 C.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA D.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC 9.下列有关生命科学研究方法和发展过程的叙述,正确的是( ) A.施莱登和施旺的细胞学说揭示一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 B.欧文顿通过实验证明脂质是细胞膜的组成成分之一 C.普利斯特利通过实验证明绿色植物通过吸收CO2,释放O2更新空气 D.摩尔根通过假说演绎法证明了基因在染色体上 10.下列四组图是关于生物进化方面的证据.下列相关叙述中,正确的是( ) A.图甲中四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异 B.图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应 C.图丙是两种体色的桦尺蛾,它们的性状分化证实了物种形成的机制 D.图丁中捕食关系对两者都是有益的,捕食者的存在有利于增加物种多样性 11.右图为某地植物群落示意图,不同树的轮廓表示不同的树种,关于该群落的相关叙述正确的是( ) A.树木A与B的差异属于遗传多样性 B.树木A与D的差异属于种群多样性 C.图中全部植株构成生态系统多样性 D.树木E与F之间不存在生殖隔离 12.下列有关植物激素的应用,正确的是( ) A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 13.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿.下列叙述正确的是( ) A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色 B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿 C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D.内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 14.右图是反射弧的模式图(