DOC《X2010021传热学Ⅱ课程教学大纲》

三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学 方式学时 分配 辅导答疑 比例1绪论 讲授

2 2 导热理论基础 讲授

4 2:1

3 稳态导热 讲授

6 2:1

4 非稳态导热 讲授

6 2:1

5 对流换热分析 讲授

6 2:1

6 单相流体对流换热及准则关联式 讲授

6 2:1

7 凝结与沸腾换热 讲授

6 2:1

8 热辐射的基本定律 讲授

4 2:1

9 辐射换热计算 讲授

6 2:1

10 传热和换热器 讲授 辅导

6 2:1

四、课程其他教学环节的要求

1、实验学时为:4 实验项目及内容详见实验教学大纲

2、设计大作业 换热器设计,包括计算说明书一份,A1总图1张

五、本课程与其他课程的联系

1、先修课程:高等数学、大学物理、工程热力学、流体力学等专业基础课.

2、后续课程:热质交换与设备、传质过程及设备、建筑热源、供热工程等专业课的内容都是 建立在本课程的学习基础之上的,同时,本专业的毕业设计也有使用.

六、教学参考书目 《传热学》,章熙民 编, 中国建筑工业出版社, 2001年 《传热学》,杨世铭 编, 高等教育出版社, 1998年 《辐射换热基础》,余其铮 编, 高等教育出版社, 1990年 《热交换器原理与设计》,史美中 编, 东南大学出版社, 1989年 大纲撰写人:丁尚辉 大纲审阅人:谭鸿雁、谭英显 负责人:郭继平 X2010051工程热力学Ⅱ课程教学大纲 课程名称:工程热力学Ⅱ 英文名称:Engineering ThermodynamicsⅡ 课程编号:x2010051 学时数:56 其中实验学时数:4 课外学时数:0 学分数:3.5 适用专业:建筑环境与设备工程

一、课程的性质和任务 工程热力学是建筑环境与设备工程专业一门必修的专业基础课.本学科是研究热能和其他形式能量(特别是机械能)相互转换规律以及提高能量利用经济性的一门学科.主要讲授理想气体热力性质及热力过程,能量转换定律(热力学第

一、第二定律)的基本理论知识以及基本理论在各种热力装置工作过程中的应用. 工程热力学不仅为学生学习有关的专业课程提供必要的基础理论知识和基本技能,而且也为学生日后从事热能利用、热设计、热管理和热控制等方面的专业技术工作和科学研究工作打下必要的理论基础.通过本课程的学习,应使学生掌握工程热力学的基本理论和基本知识, 受到较强的基本技能训练, 能正确进行热工过程和热力循环的分析和计算. 针对工程热力学课程特点,在教学过程中应注意培养学生辩证思维和逻辑思维的能力,训练学生建立热力学模型的能力,培养他们对热工问题的判断、估计和综合分析的能力.

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 1. 绪论 能源的利用与生产力的发展.热能与机械能及其它能的转换.工程热力学的研究对象及主要内容.工程热力学的研究方法及学习方法. 以上内容要求了解. 2. 基本概念 了解:热力系和工质. 理解:状态及平衡状态. 掌握:状态公理及状态方程;

热力过程、准静态过程和可逆过程;

热力循环. 熟练掌握:状态参数及其特性;

基本状态参数(温度、压力和比体积). 重点:平衡状态、准静态过程、可逆过程这些概念的理解、可逆过程的判定条件,状态量和过程量的区分,可逆过程功和热的计算 3. 热力学第一定律 了解:储存能与迁移能,热力学能,通过热力系边界的能量交换:功和热量. 理解:稳定流动能量方程,焓,技术功,稳定流动能量方程应用举例;