DOC《毕业论文》

(二)该生已收集了多种相关文献,主要有以下几种: [1] 陈彭年等.宋本广韵[M].北京:中国书店,1982. [2] 陈立裙.南宋丽水诗人姜特立用韵考[J].丽水学院学报,2011,(6):39-46. [3] 唐作藩.苏轼诗韵考[A].刘晓南、张令吾.宋辽金用韵研究[C].香港:香港文化教育出版社有限公司,2002. [4] 杜爱英.北宋江西诗人用韵研究[D].南京:南京大学,1998. [5] 张三峰.谈古诗用韵[N].光明日报,2000-4-17. [6] 王明亮.宋代诗歌用韵研究[DB/OL].http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16. [7] GB/T16159―1996,汉语拼音正词法基本规则[S].北京:中国标准出版社,1996. [8] 中国社会科学院语言研究所.方言调查字表[Z].北京:商务印书馆,2004. [9] 北京大学古文献研究所.全宋诗(第47册)[Z].北京:北京大学出版社,1998. [10] 李四方.宋代浙江词人用韵考[R].太原:中国音韵学会第15届年会,2010.

四、论文进度表

(一)确定选题:2018年10月15日至2018年12月1日.

(二)收集资料:2018年10月15日至2018年12月25日.

(三)撰写论文:2018年12 月26日至2019年4月10日.

(四)修改定稿:2019年4月11日至2019年5月8日.

五、教研室审批意见 教研室主任(签名) 年月日

六、学院审批意见 主管学院领导(签名)单位(公章) 年月日指导教师(签名)学生(签名) ?? 毕业论文开题报告书 ? ? 题目南宋鄞县诗人楼钥用韵研究 ? 学生姓名 xxx ? 学号xxx ? 学院、专业、年级 文学院xxx专业2015级?指导教师 xxx ? ? ? ? ? 2018年12月25日 注意:上述横线须粗细一致、长短一致)

一、论题的来源、目的意义(包括应用前景)、国内外现状及水平

(一)论题来源 指导老师科研项目(或 指导老师建议 ).

(二)目的意义 1.研读楼钥1238首诗歌,摘录诗歌韵段,统计押韵组合,分析其用韵特点,探究南宋通语语音及作者方言语音. 2.通过本文的写作,检查自己的专业基本功,训练自己发现问题、分析问题和解决问题的基本能力,从而使自己初步具备学术研究的基本素养.

(三)国内外现状水平 对南宋诗人楼钥的研究,目前我们能够了解到的相关论著共145种,其中期刊论文12篇.其中有对其诗歌创作的研究,有对其诗歌的思想内容、艺术成果、历史地位的探讨,也有对其诗歌的体裁的归纳,对其诗歌的局限性的指正等等.但是,到目前为止,对楼钥诗歌用韵系统研究的成果还没有. 基于目前这种状况,本文试图对楼钥诗歌用韵作初步研究.

二、论题研究的主要内容、研究方法或工程技术方案和准备采取的措施

(一)主要内容 第一部分:韵段的整理;

第二部分:韵字的分析;

第三部分:不同韵部混押现象的探究;

第四部分:总结.

(二)研究方法 1.比较分析法 对楼钥诗歌中个别的韵字比较其在不同诗句中的意义,得出准确的读音. 2.例证归纳法 对楼钥诗歌中不同韵部间的混押现象进行分析归纳,然后归纳总结比较的结果. 文献资料分析法 收集整理音韵学中相关研究成果,引用其有价值的内容展开对本课题的研讨. 4. …… ……

三、现有基础和具备的条件

(一)通过在校四年的学习,本人较好地掌握了必须的专业基础知识、基本理论与基本技能,具备了研究新课题的初步基础.

(二)已认真研读了《全宋诗》第47册所收楼钥的诗歌.

(三)已收集了多种相关文献,主要有以下几种: [1] 陈彭年等.宋本广韵[M].北京:中国书店,1982. [2] 陈立裙.南宋丽水诗人姜特立用韵考[J].丽水学院学报,2011,(6):39-46. [3] 唐作藩.苏轼诗韵考[A].刘晓南、张令吾.宋辽金用韵研究[C].香港:香港文化教育出版社有限公司,2002. [4] 杜爱英.北宋江西诗人用韵研究[D].南京:南京大学,1998. [5] 张三峰.谈古诗用韵[N].光明日报,2000-4-17. [6] 王明亮.宋代诗歌用韵研究[DB/OL].http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16. [7] GB/T16159―1996,汉语拼音正词法基本规则[S].北京:中国标准出版社,1996. [8] 中国社会科学院语言研究所.方言调查字表[Z].北京:商务印书馆,2004. [9] 北京大学古文献研究所.全宋诗(第47册)[Z].北京:北京大学出版社,1998. [10] 李四方.宋代浙江词人用韵考[R].太原:中国音韵学会第15届年会,2010.