DOC《微型师德案例观后感》

微型师德案例观后感 观看《微型师德案例》很有感触,"最美的女教师张丽莉"的事迹报道令我深受感动.

当车辆失控撞向学生,危急之下,张丽莉老师将学生推向一旁,而自己却被碾到车下,双腿高位截瘫……危机时刻,张丽莉老师临危不惧、挺身而出、舍己救人......见到危险就行躲避,是人的一种本能..然而,张丽莉老师却用大爱谱写了一曲生命的赞歌,她把尊重学生、关爱生命放到了一个很高的高度.这种高度很值得我们大家去学习,去仰望!张老师用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象,她是人民教师的骄傲,是师德的典范,也是当代青年的楷模. 但是,我们在平时的生活环境中这种为人称颂的事迹却寥寥无几,恰恰相反,各种有损师德和教师荣誉的事情却屡见不鲜,这不得不引起社会各界的广泛关注.教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源.张老师的事迹和几年前汶川地震独自逃生的"范跑跑"形成了鲜明的对比;

教师本身的素质提高,要有自己的道德底线和高尚目标,要学会尊重学生和生命, 学习《微型师德案例》,是本次培训很有意义的一个教程.《微型师德案例》,让我受益匪浅,感受颇多.《美丽的圈套》深深地体现了教学的艺术和魅力,值得我在平时的教学工作中借鉴;

《爱让我们成就彼此》从一个小小的教育故事也让我明白不要小看一些小小的教学细节问题.学习这些师德案例后,让我深深地懂得:作为一名老师除了提高自己学科知识的能力外,更重要的一点就是要用真诚的爱对待每一个孩子,以教师诚挚的情感去培育学生情感的诚挚.我们必须时时给自己充电,掌握新课改的教学方法、技巧,步伐.我坚信,只要自己努力学习,一定能学有所长、学有所得. 通过学习,也使我明白了师德的实质,把真善美与品行情操境界有机结合.热爱关心学生历来是教师师德的一个核心问题.热爱、关心学生是多方面的,在思想道德品质方面,教师要对学生循循善诱,耐心细致的做好思想教育工作,尤其是对表现较差的学生做好转化工作;

在生活上,教师要无微不至的关心体贴学生;

在学习方面,教师要对学生指导有方.对学生严格要求.我们在教育教学中,以平等的态度对待学生,多与学生交流,了解学生的想法.学生只有受到教师的尊重,才能以主人翁的姿态充分发挥主体能动.教育教学中,我们要注意自己的一言一行对孩子产生的影响,善于观察,热爱所有学生.