DOC《た陌碟逆？》

有很大的自信心和美好的职业向往;

有强烈的团队精神和协作能力;

有较强的创新意识;

有较强的科研能力及自学能力;

做事勤奋踏实;

重视人际交往. 我的劣势及其弥补:不够客观,较主观;

处事比较保守;

缺乏临床实践经验;

技术操作不熟练.我会在成长的过程中克服自己的缺点,认真向经验丰富的前辈学习,近一步完善自己.

四、职业规划图 正确适当的目标是职业生涯规划的核心,一个人事业的成败,很大程度上取决于合适的目标,有了目标,才会有动力.有句话说得好:如果你不知道你要到哪儿去,那么通常你就哪儿也去不了,所以,当你将脚抬起走路前先明确去哪里,这至关重要.现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下:

(一)2008年――2009年(第一年) 、2008年8月―2008年12月(第一个月至第四http://doc.guandang.net/b9e5076c665f19918ac531cd9.html个月) 学习目标:熟悉医院、护理部和科室的规章制度;

知晓各个班次的工作流程和工作重点;

掌握电子病例操作系统的使用方法. 能力目标:和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系;

能独立完成各个班次的工作内容;

能积极配合护士长安排的工作任务. 行动计划:这个时期是我从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士转变,并为新的组织所接纳的过程.我要用饱满的精神和热情的态度投入工作,积极熟悉科室业务,使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;

上 班时间和科室同事配合好工作,对不明白的地方不耻下问;

利用休假时间浏览医院网页,关注医院政策和新闻动态,熟悉医院的运行机制. 、2009年1月-2009年8月(第五个月至第一年) 学习目标:基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;

精通各项基础护理操作;

能力目标:能够具有一定的社会实践和护理能力,并将理论知识与临床实践相结合,使自己在工作岗位上有所作为;

不断增强护理科研素养和提高科研水平;

英语水平不断提升,有一定的听、说、读、写能力. 行动计划:从实践中来,到实践中去,结合临床病人的特点查阅相关书籍,再用书本知识指导病人康复;

定期参加医院和科室组织的业务学习,多与领导、同事、病人互相交流,查漏补缺;

每周定期到示教室练习基础护理操作,使各项操作得心应手;

广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料,在护理核心期刊发表论文一篇;

了解国内外护理学专业的新进展,并结合科室实际情况,在护士长带领下进行相应的科研项目;

努力学习好英语,每天利用课余时间,多读、多听、多练,让英语水平更上一层楼.

(二)2009年――2013年(第二年至第五年) 学习目标:熟练掌握护理 三基 内容;

了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;

放眼世界先进护理技术;

提升专业英语水平. 能力目标:知识广博,临床经验丰富,操作准确、效率高;

培养 爱伤观念 ,正确运用移情技巧,培养建立良好护患关系的能力;

具备一定的临床带教能力和管理能力;

充分发挥科研能力. 职称http://doc.guandang.net/b9e5076c665f19918ac531cd9.html目标:主管护师 职务目标:临床带教老师或护士长 行动计划:加强业务知识学习,广泛涉猎相关学科书籍,参加继续教育学习和外出进修,扩展自己的知识面;