DOC《附件1》

教学目标明确、具体、全面、科学性、操作性强;

教学有特色.

15 内容 与过程 教学内容正确,知识层次结构合理;

教学思路清晰,结构严谨,重点明确,难点突出;

教学过程体现新课改的理念,有利于培养学生的创造意识和实践、动手能力,联系学生和生活实际.

15 方法 与手段 教学方法运用灵活、多样、具有启发性;

教学手段运用符合教学需要,设计合理;

学生有效参与教学.

15 教学基本素养 教态、仪表及语言得体、恰当.

15 粉笔字 书写格式标准、规范,字迹清楚、优美.

10 答辩 紧扣主题、语言流畅、思路敏捷.

15 才艺展示 才艺展示熟练,效果好,与教学活动紧密联系.

15 附件4 河南省第十二届高等学校师范教育专业 毕业生教学技能大赛学前教育专业评分细则 项目评分内容 分值 说课(50分) 理念 与目标 体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,符合其要求;

对教学内容的特点、作用及其与幼儿的适宜性情况等分析到位;

教学目标明确、具体、表述角度一致,涵盖认知、能力、情感态度等维度,符合幼儿年龄特点;

重、难点确定准确,依据充分.

10 内容 与过程 活动设计有新意,结构完整;

活动环节围绕目标设计,重点突出,层次清晰,安排合理,符合幼儿认知规律;

充分体现幼儿的主体地位;

恰当说明活动过程设计的理论依据,对教学方法、手段运用、目标落实、重难点的解决及师幼双边活动的组织等方面阐述清晰.

20 方法 与手段 活动准备充分,对活动准备情况及其依据的分析合理;

以游戏为基本活动形式,教学方法和手段符合幼儿年龄、教学内容需要,灵活采用集体、小组、区域等多样的教学组织形式,注重幼儿兴趣、情感培养,注重幼儿探究体验;

阐述选择教学方法的依据充分.

10 表达与展示 普通话标准,教态自然、大方、得体,口语、态势语的表达符合儿童化口语要求,易于幼儿接受;

展示能体现幼儿教师的专业素养和基本能力.

10 答辩 (10分) 紧扣主题、语言流畅、思路敏捷.

10 专业技能展示 (40分) 简笔画要能准确理解题意,自如地运用简笔画技巧,画面构图饱满,形象简练生动,线条流畅,能充分表达艺术的形式美,作品富有创造性和艺术感染力.歌唱要能很流畅地演唱考试曲目,表现出比较强的演唱技能和艺术表现能力.舞蹈要风格把握准确,动作优美;

音乐节奏准确,空间感强,眼神和身体的动作配合协调,具有很好的艺术表现力.

40 注:要求选手统一着普通练功服,可以使用水袖、扇子、手绢、铃鼓等必要道具. 附件5 河南省第十二届高等学校师范教育专业 毕业生教学技能大赛说课课题 初中语文 1.《丑小鸭》人七下 2.《福楼拜家的星期天》 人七下 3.《星星变奏曲》 人九上 初中数学 1. 3.1.1 一元一次方程(1) 人七上 2. 13.3.1 等腰三角形(1) 人八上 3. 24.1.4 圆周角(1) 人九上 初中英语 1.人教七年级上册Unit

9 Section A 2.人教七年级上册Unit

9 Section B 3.人教七年级上册Unit

9 Grammar focus 初中思想品德 1.七年级上册 四单元九课一框:遭遇险情有对策 2.八年级上册 四单元九课二框:换位思考 与人为善 3.九年级全一册 三单元七课三框:学会合理消费 初中历史 1.人教版七年级上册 活动课四 运用历史地图学习历史 2.人教版八年级下册 第13课 海峡两岸的交往 3.人教版九年级上册 第21课 第一次世界大战 初中地理 1.人教版七年级上册