DOC《专业技术岗位聘用条件》

Ⅲ类5国家质量工程项目第1负责人;

或主持国家教育科学规划项目1项;

6 国家精品课程(前2名),或省质量工程负责人,或主持省部级教育科学规划重点项目2项(一般项目3项);

Ⅳ类7获得校级以上教学名师称号,或获得教学标兵称号,或获得省优秀硕士学位论文的研究生导师;

Ⅴ类8以第一作者或通讯作者发表SCI、EI论文5篇(不含会议论文);

或发表SCI、EI收录论文2篇,且1篇SCI论文他引超过7次;

或人文、软科学学科以第一作者发表SSCI、A&

HCI、《新华文摘》全文转载论文2篇,或在校列重点学术期刊发表4篇论文;

9 以第一作者在科学出版社、人民出版社出版本专业专著,或在高等教育出版社出版本专业教材,或获得国家图书奖的专著或教材,或国家规划教材,且以第一作者发表SCI、EI、校列重点学术期刊论文3篇(或人文、软科学在校列重点学术期刊发表2篇论文);

Ⅵ类10 受聘正高专业技术职务15年以上,且近9年来主持省部级项目,或以第一作者发表论文被SCI、EI检索3篇以上(或人文、软科学在校列重点学术期刊发表2篇论文),可以申报;

11 学校引进的学科带头人和海外优秀回国人才,或某类条件特别突出人员,由校长办公会提名申报;

12 满足正高三级岗位申报条件(Ⅰ~Ⅴ)类条件中的4条(须在2类以上条件中选择)者,可以申报. 四级岗条件 近9年来(不满9年为任现职以来)业绩成果满足下述要求之一者,可以申报: ①具备教授专业技术职务任职资格满5年,符合以下(Ⅰ~Ⅴ)类条件中的1条;

②具备教授专业技术职务任职资格满3年,符合以下(Ⅰ~Ⅴ)类中的2条(须在2类以上条件中选择);

③具备教授专业技术职务任职资格,符合以下(Ⅰ~Ⅴ)类中的3条(须在2类条件中选择). 说明:具备教授专业技术职务任职资格,近9年来业绩成果(不满9年为任现职以来)达不到以下条件的人员可以申报,由学校教师专业技术岗位聘用委员会审定. 类别 序号 岗位条件 Ⅰ类1系统讲授二门以上课程,其中一门为基础课(包括专业基础课或技术基础课),并能根据教学计划的安排组织课堂讨论,指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计;

2 教学水平高,教学效果好,(或从事本科实验教学工作,主持研制2项以上设计性、综合性、研究性、创新性实验项目,实验教学效果好),两年课堂教学质量评价为优秀;

或获校教学基本功比赛一等奖、校优秀教师、 三育人 先进工作者称号,或获得教学标兵称号;

或校级优秀硕士学位论文的研究生导师;

Ⅱ类3教育部高等院校专业指导委员会、省级以上政府部门或国家一级学会组织的大学生设计、竞赛或国际设计、比赛奖励一等奖获得者的第一指导教师;

或全国数学建模比赛一等以上奖励获得者的第一指导教师;

4 教育部高等院校专业指导委员会、省级以上政府部门或国家一级学会组织的设计、竞赛一等以上奖励第一获奖者;

5 获得省级以上模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、有突出贡献的中青年专家称号、享受河北省中青年骨干教师津贴人员;

Ⅲ类6获省(部)级自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、优秀教学成果奖以上奖项(额定人员,以证书为准),或省社会科学优秀成果奖三等奖以上奖励(额定人员,以证书为准);