DOC《湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划》

其次,该标准没有为其评价指标分配清晰的量化权重;

最后,该标准没有提出一个如何处理主观评价中出现的不确定和不完全信息的方法. 由中国建筑科学研究院主编及各地方建筑科学研究院参编的《建筑能效测评与标识技术导则》将建筑能效标识划分为五个等级.当基础项(按照国家现行建筑节能设计标准的要求和方法,计算得到的建筑物单位面积采暖空调耗能量)达到节能50~65%且规定项均满足要求时,标识为一星;

当基础项达到节能65~75%且规定项均(按照国家现行建筑节能设计标准要求,围护结构及采暖空调系统必须满足的项目)满足要求时,标识为二星;

当基础项达到节能75~85%以上且规定项均满足要求时,标识为三星;

当基础项达到节能85%以上且规定项均满足要求时,标识为四星.若选择项(对高于国家现行建筑节能标准的用能系统和工艺技术加分的项目)所加分数超过60分(满分100分)则再加一星.建筑能效的测评与标识以单栋建筑为对象,在对相关文件资料、部件和构件性能检测报告审查以及现场抽查检验的基础上,结合建筑能耗计算分析结果,综合进行测评.以国家《建筑能效测评与标识技术导则》为模板,一些地区结合自己地区特点,也制定了适宜本地区的建筑能效测评与标识方法,比如重庆市建设委员会颁布了《重庆市建筑能效测评与标识管理办法》(渝文审[2008]4)和《重庆市建筑能效测评与标识技术导则》.该类建筑能效标识方法主要是基于建筑节能设计分析软件模拟计算所得的被测评建筑的单位面积采暖空调全年耗能量与基准建筑的单位面积采暖空调全年耗能量的比值进行标识.目前,已经有一些建筑获得不同的能效标识等级,然而,该类建筑能效标识方法存在一些不足.首先,不管是国家的能效标识方法还是地方的能效标识方法,对建筑节能分析软件模拟工具的名称、方法未作清楚的说明,这无疑会给建筑能效标识带来一些执行问题,其次,该类建筑能效标识方法基本上是基于单一指标进行标识,所以建筑节能评价的范围比较窄不能全面反应建筑节能的综合情况. 综上所述,为了使建筑节能设计与节能标准之间较好的统一,进行合理、有效的居住建筑节能评价是十分必要的.建筑节能能效评价是为实现建筑节能工作规范化的统一管理,使节能设计标准得以广泛实施和有效执行,并且有一个定量性的评价体系.然而目前的能效评价研究虽然在建筑节能综合评价方面有一些研究,但是当前的研究并未构建出一个获得普遍认同的建筑节能评价体系及权重分配.建筑节能评价及能效标识方法方面的研究主要集中在建筑运行能耗模拟.目前尚缺乏具有说服力的建筑节能综合评价数学模型及方法.建筑节能评价是比较复杂的课题,评价中存在主观判断与客观判断,主观判断中必然存在不确定信息和不完全信息.因此,立足地理条件,满足自然环境和群体需求不同,进行建筑节能评价的改进,对优化建筑节能设计,推动建筑节能工作的开展具有现实意义. 本项目学生有关的研究积累和已取得的成绩 (1)本创新团队成员为大学

二、三年级学生,建筑节能的相关专业课已经接触或修完,且均品学兼优,具有一定的创新意识和研究探索精神,善于独立思考,具有一定的专业理论知识和实践技能,具备基本的科研素质与能力.同时课程组成员都热爱实践活动,并且参加了学校的德育课题的申报和完成,以及积极参加暑期社会实践等活动. (2)创新团队成员均参与了指导老师主持完成的衡阳市发改委的多项节能报告编制,并对衡阳市和邻边县市的建筑节能现状进行了问卷调查和实体检测,整理好的数据是本研究的得天独厚的优势;