编辑: kr9梯 | 2019-08-11 |
一、考试性质 2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试,林业技术专业技能考试(含专业知识、技能操作考试),是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相关专业毕业生的选拔性考试,林业技术专业技能考试,应当具有一定的信度、效度和必要的区分度.
二、考试依据
(一)依据《国家职业技能标准》(人社厅发z2009{66号),人力资源和社会保障部办公厅,2009年5月25日公布施行. 1.职业(工种)名称:森林培育工程技术人员 (1)职业定义:从事林木种子质量检验、苗圃技术管理、苗圃生产管理、用材林和经济林栽培管理、森林经营的人员. (2)职业等级:初级,职业编码:2-02-23-02. (3)职业能力特征:根据育苗、造林、森林经营要求组织实施. 2. 职业(工种)名称:造林更新工 (1)职业定义:从事整地、造林和迹地更新、补植、幼林抚育的人员. (2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:5-02-01-02. (3)职业能力特征:根据造林(更新)规划设计(包括工程造林)组织实施,必要时还能配合设计人员补充、完善规划设计. 3. 职业(工种)名称:护林员 (1)职业定义:从事森林日常管护人员. (2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:5-02-02-01. (3)职业能力特征:身体健康、较强的吃苦耐劳精神、有向群众宣传林业法律法规和林业政策知识的能力和相当的护林防火、安全防范专业技术. 4. 职业(工种)名称:森林防火员 (1)职业定义:从事预防、检测和扑救森林火灾职业的人员. (2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:5-02-02-03. (3)职业能力特征:身体健康、具有较强的语言表达、实际操作、一定的观察、理解、理会、计算、分析、判断、应变能力和空间敏感度. 5. 职业(工种)名称:自然保护区巡护监测员 (1)职业定义:从事自然保护区野外生态环境巡护、监测、检查、数据收集管理、社区共管及日常管理的作业人员. (2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:5-02-03-03. (3)职业能力特征:在科技人员的指导下,定期监测记录保护区内环境因子变化情况,对气象、水文、土壤等环境因子进行测量;
对出入保护区人员按有关规定进行检查和保护与防火宣传.
(二)参照《中等职业学校林业专业教学指导方案》 教育部职业技术教育中心研究所编 2001年2月3日. 1.中等职业学校林业专业课程设置 2.中等职业学校林业专业主干专业课程教学基本要求 3.中等职业学校林业专业设置标准并附录中等职业林业专业教学指导方案研究与开发报告.
三、考试方法 林业技术专业技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分. 技能考试总分490 分,其中专业知识考试150 分,技能操作考试340 分,合计考试成绩294 分(含)以上为合格,293 分(含)以下为不合格. 专业知识考试以闭卷笔试方式完成,总分为150分,考试时间为60分钟.技能操作考试分为必考项目和选考项目.考试时间共为180分钟,每个考生两个技能考核项目要求在30分钟之内完成,总分为340分.其中必考项目每位考生必须参加考试,总分为200分;
选考项目为三选一,即考生从三项备选项目中任选一项参加考试,总分为140分.技能操作考试在指定实训场所进行,考生按项目要求完成相应操作.
四、考试内容与评分办法 以形成的中职毕业生从业能力为立足点,实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容,在识记、理解、运用、综合运用各个层面,充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,合理运用专业知识考试、林业技能操作手段,将专业知识融入技能操作考试内容,将技能操作融入专业知识考试内容. 第一部分 专业知识考试内容与评分办法
一、土壤与肥料
(一)土壤基本知识 1.土壤类型 2.土壤结构 3.土壤养分 4.土壤改良
(二)肥料基本知识 1. 肥料种类 2. 肥料性质 3. 施肥方法
二、森林生态
(一)森林植物与环境 1. 森林植物与光照 2. 森林植物与温度 3. 森林植物与水分 4. 森林植物与土壤
(二)生态 1.植物种群 2.生态群落 3.生态系统
三、森林植物 1.裸子植物 2.被子植物 3.乔木 4.灌木 5.针叶树种 6.阔叶树种
四、林木种苗生产 1.苗圃 2.种子采集 3.种子贮藏 4.播种育苗 5.扦插育苗 6.嫁接育苗 7.容器育苗 8.苗木出圃
五、森林营造与经营 1.林地清理和整地 2.苗木准备 3.造林密度 4.造林方式 5.幼林抚育 6.主伐更新
六、有害生物控制技术 1.常见病虫害 2.常见病虫害防治措施
七、试卷结构、答题要求、评分办法 试卷结构 答题要求 评分办法 题量 分值 判断题 对打 √ ,错打 *
20 40 单项选择题 对打 √
30 90 多项选择题 全对得分
5 20 第二部分 技能操作考试内容与评分办法 湖北省常见树木的识别、红叶石楠嫩枝扦插插穗剪取、杨树硬枝扦插繁殖插穗剪取、有虫种实直接检验、林业有害昆虫标本鉴别.总分340分.根据操作步骤是否正确、操作规范程度、操作的熟练程度以及最终的得到的产品质量或答案准确性等进行评分,评分以得分方式显示.
(一)必考项目 1.树木识别(10种) 树木识别评分参考 考核项目 操作设置 技能要求 分值 评分标准 得分 树木识别 1.技能操作过程及结果 要求考生按步骤完成各项操作. 随机抽取10个树木标本编号;
对照树木标本编号,分别写出对应10个树木标本的中文种名.
200 随机抽取,每写出一个正确的标本号中文种名,得,20分2.安全文明操作 要求考生安全文明操作,注重考场卫生.
0 不文明操作和不注重考场卫生的扣20分. 合计得分
(二)选考项目(三选
一、2和3不同时选取) 1.有虫种实直接检验 有虫种实直接检验评分参考 考核项目 操作环节 考核要求 分值 评分标准 得分 有虫种实直接检验 1.技能操作过程及结果 要求考生在规定时间内,将种子拌匀后,随机称取100g刺槐种子放入白瓷盘(白纸)上,用肉眼观察种子的形状和色泽,将有虫的种子拣出称重,计算有虫种子的质量百分比.(不要求重复)
130 将种子拌匀,操作规范20分;
称量正确,操作规范50分;
正确分辨有虫种子50分;
计算准确10分. 2.安全文明操作 要求考生安全文明操作,注重考场卫生.
10 考生注意安全和考场卫生得10分,一般得5分. 合计得分 2.红叶石楠扦插繁殖插穗剪取 红叶石楠扦插繁殖插穗剪取的评分参考 考核项目 操作设置 技能要求 分值 评分标准 得分 红叶石楠扦插繁殖插穗的剪取 1.技能操作过程及结果 要求考生在规定时间内完成红叶石楠插穗的剪取.剪取的插穗要求: ①选取半木质化的嫩枝或木质化的当年生枝条. ②插穗长度最好在4-6厘米,留1-2片健康的叶子,过长过大的叶片剪成半片. ③插穗上端应剪平,入土部分应剪斜.切面要尽量保持平滑.同时按上述方法剪3-4枝插穗.
130 考生按要求完成插穗的剪取.选取枝条正确得30分;
剪穗长度正确得30分,留叶剪叶正确得30分;
上端剪平,入土部分剪斜得20分;
切面平滑得20分. 2.安全文明操作 要求考生安全文明操作,注重考场卫生.
10 考生注意安全和考场卫生得10分,一般得5分. 合计得分 3.杨树硬枝扦插插穗剪取 杨树硬枝扦插插穗剪取评分参考 考核项目 操作环节 考核要求 分值 评分标准 得分 扦插繁殖插穗的剪取 1.技能操作过程及结果 要求考生在规定时间内完成杨树插穗的剪取.剪取的插穗要求: ①选取完全木质化的1-2年生粗壮枝条. ②插穗长度在15-20厘米,最少要有1-2个饱满的侧芽. ③插穗上端应剪平,入土部分应剪斜.切面要尽量保持平滑.同时按上述方法剪3-4枝插穗.
130 考生按要求完成插穗的剪取.选取枝条正确得30分;
剪穗长度正确得30分;
有1-2个饱满的侧芽得30分;
上端剪平,入土部分剪斜得20分;
切面平滑得20分. 2.安全文明操作 要求考生安全文明操作,注重考场卫生.
10 考生注意安全和考场卫生得10分,一般得5分. 合计得分 4.林业有害昆虫标本鉴别 林业有害昆虫标本鉴别评分分参考 考核项目 操作设置 技能要求 分值 评分标准 得分 林业有害昆虫标本鉴别 1.技能操作过程及结果 要求考生按步骤完成各项操作. 随机抽取湖北省常见林业有害昆虫10个实物标本,对照10个昆虫实物标本编号,分别选出对应10个昆虫实物中文种名.
130 随机抽取得10分;
每写出一个正确的标本号中文种名,得13分2.安全文明操作 要求考生安全文明操作,注重考场卫生.
10 考生注意安全和考场卫生得10分,一般得5分. 合计得分
八、技能考试仪器设备或工具 种子检验玻璃板、白瓷盘(白纸)、直尺、修枝剪、天平、砧木、接穗、植物标本、昆虫实物标本等. 湖北生态工程职业技术学院 二一九年一月十八日 附件: 湖北生态工程职业技术学院2019年单独招生 林业技术专业理论(应知)考试样卷 题号 一二三总分 登分人 满分
40 90
20 150 得分 阅卷人 阅卷人 得分
一、判断题(总分40分,每题2分.正确的在括弧内打 √ 错误的在括弧内打 * ,判断错误或未判断均不得分.)
1、播种只能在春季进行.
2、播种量越多越能得到足够优质的苗木.
3、扦插育苗只能采用枝条进行扦插.
4、无性繁殖方式有播种、扦插、嫁接等.
5、树木是木本植物的总称,包括乔木、灌木和木质藤本.
6、植苗造林的缺点是育苗、栽植费工,成本高,根系容易受到损伤.
7、分殖造林的缺点是不能保存母本的优良性状.
8、用材林对树种选择上的........