DOC《墙上的斑点》

墙上的斑点 思考1:?小说对 墙上的斑点 有几次推测.

每次产生了什么联想??? 思考2:? 墙上的斑点 在小说中起到什么作用??? 2,思考1,请同学们回答,? 1),确定哪一天看到斑点? 板书?????冬天炉火、城堡红旗、红色骑士骑马上山坡? 为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点,作者想起了冬天炉子里的火,想到了城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜,想到了无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡. 2)、好像是钉子的痕迹? 板书???贵妇人肖像画、以前房主、铁路郊外别墅? 看到斑点好像是一枚钉子留下的痕迹,就想到了挂在钉子上的一定是一幅贵妇人的小肖像画,想到这所房子以前的房主,想到了铁路旁郊外的别墅.? 3)、太大太圆,又不像钉子? 板书?????生命的神秘、人类的无知、遗失的东西、生活的快速、来世? 看着斑点太大太圆,不像钉子,于是就想到了生命的神秘,人类的无知,想到了遗失的东西,想到了生活飞快的速度,想到了来世. 4)、可能是玫瑰花瓣? 板书??特洛伊城、莎士比亚、人类保护自我形象的本能、伦敦的周日、惠特克的尊卑序列表? 觉得斑点很可能是一个暗黑色的圆形物体或一片夏天残留下来的玫瑰花瓣,就想起了特洛伊城、莎士比亚,想起了人类保护自我形象的本能,想起了伦敦的星期日,还有惠特克的尊卑序列表. 5)、凸出在墙上? 板书??????古冢、退役的上校、牧师和他的老伴、学者? 看到斑点是凸出在墙上的圆形就想到了古冢,退役的上校、牧师和他的老伴以及学者. 6)、像大海中抓住了一块木板? 板书????????树、树的生存? 仔细看斑点时,就觉得好像在大海中抓住了一块木板,于是就想到了树,想到树的生存.? 最后,终于发现,墙上的斑点原来是一只蜗牛.? 这种以斑点为中心的纷繁的意识活动形成了一种立体的辐射结构,正如有的学者所说,好似一朵由若干片花瓣围绕着花蕊的盛开的鲜花.整个叙述貌似散漫无羁,实则结构对称,构思严谨.? 在小说中,我们分不清哪些是内容,哪些是对内容的表达.意识流先驱人物亨利?詹姆斯说: 针和线分离就不能缝衣,内容和形式割裂即不成其为艺术品. 《墙上的斑点》就是这样一篇内容与形式难以区分,内容即形式,形式也就是内容的作品.? ??3,思考2:? 墙上的斑点 在小说中起到什么作用?? A,这一斑点是蜗牛或别的什么,在小说中其实并不重要,重要的是这一客观事物 蜗牛 充当了 我 意识转向的契机(结),使得 我 把表面上那些互不相关的零碎的思绪连成一体.? 以一个原点为轴心向四周辐射的,这是伍尔夫小说的独特的结构形式,课文中的 斑点 是一个象征性意象,在结构上是作者引导读者进入心理世界的一个跳板或支点.作品的所有线索都,严谨有序,作者的联想从 斑点 出发,展开叙述,再返回斑点,再弹出思绪,像一个花瓣又回到斑点,六次联想,就像六个颜色不同的花瓣, 斑点 像花蕊,又像花托,把种种不相关联的思绪串联或叠加在一起.? 4,思考3:通过分析课文,我想同学们对这篇文章有了一定的理解,那么下面请大家考虑一下,传统小说和意识流小说之间的区别?(请同学们讨论发言)最后指出自己的观点.? 意识流小说打破了传统小说基本上按故事情节发生的先后次序或是按情节之间的逻辑联系而形成的单一的、直线发展的结构,故事的叙述不是按时间进展依次循序直线前进,而是随着人的意识活动,通过自由联想来组织故事.这里 我 的意识成了小说绝对的权威、绝对中心,我认为传统小说和意识流小说分别有这样的特点,大家可以有不同的观点.? 传统小说:?

一、追求表现外部世界,刻意描绘人的物质生活环境、外貌衣着、言行举止、塑造典型环境中的典型人物;

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二、在结构布局上有戏剧化的特点,根据素材和创作需要选择悲剧或喜剧的模式;

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三、具有完整和有趣的故事情节.大都包括开端、发展、高潮、结局等几部分,展示各种复杂的矛盾冲突;

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四、遵循以钟表时间为顺序的创作原则.? 意识流小说的特征:?

一、竭力淡化小说的故事情节,重在表现人物的各种意识流动的过程,揭示情景在意识中留下的痕迹,展示人物的心理结构;

否定生活的客观性和现实性,强调 内心真实 ;

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二、遵循由里及表、由微观到宏观的创作原则,通过内心折射现实;

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三、打破时空界限,进行立体交叉式的叙述以及多层次结构.把过去、未来、现在互相倒置、互相渗透;

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四、运用自由联想、象征暗示、内心独白、感官印象、心理分析手法.? 炮兽 检查预习,落实字词基础 撞城槌chuí????一垛墙duò???禀赋bǐng???? 褥rù子????桅wéi杆????驯xùn服 颠踬zhì??????锚máo索??? 胳膊肘zhou?????摇曳yè?????剐guǎ?? 铁锤chuí?????瞥piē见?飓风jù???????合拢lǒng?????痉挛jìngluán

三、新课导入:明确本单元的话题内容 小说的最小构成因素是场景.场景是某一段时间内社会生活的横截面,包括人物、事件和环境.比如,晚餐宴会等.它与单纯的环境描写不同,它是以人物为中心的环境描写. ??电影是由画面来直接讲述故事的,而小说是用文字来讲述故事的;

电影中故事的延续靠的是画面的连缀,小说中故事的发展靠的是一个个场景的接续.所以,我们认为,小说的最小构成因素是场景.

四、进入文本:初步体验,切分场景 阅读小说,《炮兽》大致可切分为几个场景(阅读,交流) 这个小说节选可以分为三个场景: 第一场景(从开头到 仿佛两只铁锤轮流在敲打 )炮兽肆虐,惊心动魄. 第二场景(从 突然间 到 把舵索的……青铜脖子上 )人兽大战,紧张激烈. 第三场景(从 斗争结束了 到结尾)?赏功罚罪,跌宕起伏.

六、作业布置 《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头,《炮兽》整个场景的设计,都是为了引出全书的主角之一朗德纳克侯爵.讨论:《炮兽》这一场景为突出朗德纳克侯爵作了哪些精心设计?(可以从情节、手法等方面思考) 板书设计: 雨果:法国浪漫主义作家???人道主义????以爱制恶 场景:炮兽肆虐??惊心动魄 ??????人炮大战??紧张激烈 ????????赏功罚罪??跌宕起伏. 第二课时

一、复习回忆第一堂课内容

二、继续文本解读 《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头,《炮兽》整个场景的设计,都是为了引出全书的主角之一朗德纳克侯爵.讨论:《炮兽》这一场景为突出朗德纳克侯爵作了哪些精心设计?(可以从情节、手法等方面思考) ,对照名句,探究场景(结合雨果名句,探究雨果场景创作的方法及场景的功能.) 雨果在著名的《克伦威尔?序》中写道: 丑就在美旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高的背后,美与恶并存,光明与黑暗与共. 他的创作主张 美丑对照原则 ,对照法是他在创作中最喜欢采取的方法. 在这篇课文的场景描写中他是如何运用他的对照法的,让我们一起来探究.

(一)第一场景中蕴含着哪些对照? 讨论,交流后明确――

1、炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦 课文相关内容: 炮兽――这尊挣断了铁链的大炮,突然变成了一头形容不出的怪兽. ????????有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的痴聋.它重一万磅,却像小孩儿的皮球似的跳弹起来. 这尊可怕的大炮乱滚乱动,前进,后退,撞到右边,撞到左边,逃避,冲过,使人无法捉摸,粉碎障碍物,把人当作苍蝇似的压死. (可适当探讨小说用了哪些修辞手法来表现 炮兽 的恐怖) 人――船身前后颠腾的时候,大炮被抛向前,一直朝人群冲过去,头一下子就压死了四个人,然后被船身向左右倾斜的力量拉回来,再推出去,又把第五个可怜的人碾成两半,再向左舷的船壁冲过去,撞坏了一门大炮……炮舱里一转眼间人都跑光了.

2、勇士的六神无主与老人的沉着冷静 课文相关内容: 船长和大副----停了下来,一句话也不说,脸色发青,犹豫不决,向中甲板里面张望. 的确,现在只有上帝能够救我们了. 布瓦斯贝特洛说. 老人――走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像一尊石像一样站着.他用严峻的眼光望着这种破坏的情况.他一动也不动,似乎没法向炮舱里挪动一步. 小结:? 在这一场景里,炮兽越是凶猛,庞大,威力无穷越显得人的怯懦,渺小,无能,人越是怯懦,渺小,无能就越能显出炮队队长的勇敢.困苦越大,就越能显出人的力量的强大.这样的对照,为炮队队长的出场作了有力铺垫. 面对 炮兽 巨大的破坏能力,大家内心似乎都充满了恐怖,连 勇士 都犹豫不决,只有老人沉着冷静.这一对照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格,把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上.

(二)第二场景中又蕴含着哪些对照. 讨论、交流后明确――

1、船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏 课文相关内容: 船员――没有人能够进去,只有那尊自由的大炮在里面跳动 炮队队长――突然间,在这个的 竞技场 里,出现了一个手里拿着铁棍的汉子. 他一只手抓住一根起重铁棍,一只手拿着一条打着活结的舵索,从方窗眼跳中甲板里. 可是汉子继续搏斗,有时甚至是他向大炮进攻.

2、炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮 课文相关内容: 炮队队长――那汉子站在一个角落里,手里紧握着铁棍和带子,背靠在一根船骨上,两条小腿稳稳地站定,仿佛两根钢柱;

他的面容苍白,镇静,凄苦,像在甲板上生了根似的,等待着. 炮手拿着他的起重铁棍等着.大炮仿佛瞥见了他,根本不屑把身子转过来,就用一种斧劈似的速度向后倒退,朝汉子冲过来.被迫退到船舷上的汉子已经到了绝境. 神秘老人――可是直到现在一直站着不动的那个年老的乘客冲了出去,动作比这一切凶猛的搏斗更加迅速.……这个具有决定性和充满危险的动作,即使是一个受过杜罗塞尔的《海上御炮术》里面记载的种种技术训练的人,也不会做得更合适,更准确. 小结:雨果名言对照:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵. 雨果通过海洋,天空,心灵的层层对照,写出了心灵的广阔无比. 在这一场景中,雨果也是通过船员,炮队队长,老人的层层对照写出了老人的智勇与果敢.与其他人的束手无策相比,炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了.其实,突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋.这个场景的重要作用就是通过层层对照,将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢,智勇双全作了第一次展示.

(三)第三场景中有没有对照? 讨论、交流后明确――

1、赏功与罚罪 课文相关内容: 老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵,把他身上的圣路易十字勋章取下来,系在炮手的短衫上. 现在,把这个人拉出去枪毙. ........