XLS《2016年小学目录》

2 ,

105 ,,

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, J402018-1 , 多连块(学生用) , 可拼插,含不同颜色的1连块(1块)、2连块(1块)、3连块(2块)、4连块(5块),单连块的边长为60mm,利用多连块拼嵌 , 套 ,,

84 ,

25 ,,

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专用仪器 , J402020 , 彩色塑料棒(教师用) , 4色,不同长度的塑料棒各10根,可拼接.做不同的多边形 , 套 ,

2 ,,

160 ,,

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, J402020-1 , 彩色塑料棒(学生用) , 4色,不同长度的塑料棒各10根,可拼接.做不同的多边形 , 套 ,

84 ,,

20 ,,

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, J402022 , 透明分米方格板 , 10dm*10dm,内画10cm*10cm的方格,认识平方分米,表示平方分米与平方米的关系 , 张 ,

2 ,,

119 ,,

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, J402023 , 平方米板 , 塑料,1m*1m,认识平方米 , 张 ,

2 ,,

29 ,,

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, J402023-1 , 平方分米板 , 塑料,10cm*10cm,认识平方分米,表示平方分米及平方厘米的关系 , 张 ,

84 ,,

7 ,,

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, J402024 , 平方厘米板 , 塑料,1cm*1cm,10个,认识平方厘米 , 套 ,

84 ,,

3 ,,

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, J402021 , 多边形图形板(彩色图形板) , 有磁性.两面用,可悬挂,用方格数估算不同的多边形图形的面积 , 套 ,

2 ,,

138 ,,

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与透明分米方格板配合使用 , J402026 , 非多边形图形板(图形面积计算组合) , 含树叶模型板和半径为300mm的圆模型板,用方格数估算不同形状图形的面积 , 套 ,

2 ,,

177 ,,

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与透明分米方格板配合使用 , J402028 , 分数的圆形模型(教师用) , 有磁性,含半径为300mm的圆形底板1块,1/2圆扇形板2块,1/3圆扇形板3块,1/4圆扇形板4块,1/5圆扇形板5块,1/6圆扇形板6块,1/7圆扇形板7块,1/8的圆扇形板8块,1/9圆扇形板9块,初步积累分数的经验,用于分母为9以内的简单的分数计算演示 , 套 ,

2 ,,

177 ,,

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, J402028-1 , 分数的圆形模型(学生用) , 含半径为150mm的圆形底板1块,1/2圆扇形板2块,1/3圆扇形板3块,1/4圆扇形板4块,1/5圆扇形板5块,1/6圆扇形板6块,1/7圆扇形板7块,1/8的圆扇形板8块,1/9圆扇形板9块,初步积累分数的经验,用于分母为9以内的简单的分数计算演示 , 套 ,,

84 ,

40 ,,

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, J402027 , 分数的长方形模型(分数的面积模型)(教师用) , 有磁性,含400mm*280mm长方形底板1块,1/2的面积模型(两种分法)各2块,1/4的面积模型(两种分法)各4块,1/5的面积模型5块,1/8的面积模型8块,不同颜色,初步积累分数的经验 , 套 ,

2 ,,

152 ,,

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专用仪器 , J402027-1 , 分数的长方形模型(分数的面积模型)(学生用) , 含120mm*80mm长方形底板1块,1/2的面积模型(两种分法)各2块,1/4的面积模型(两种分法)各4块,1/5的面积模型5块,1/8的面积模型8块,不同颜色,初步积累分数的经验 , 套 ,,

84 ,

36 ,,

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, J402030 , 小数数位顺序表(教师用) , 有磁性,含小数数位顺序表1张.认识小数的结构 , 套 ,

2 ,,

32 ,,

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, J402036 , 整数数位顺序表(教师用) , 有磁性,含整数数位顺序表1张,0~9的数字卡片各10张.认识整数的结构 , 套 ,

2 ,,

168 ,,

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, J402036-1 , 整数数位顺序表(学生用) , 含整数数位顺序表1张,0~9的数字卡片各10张.认识整数的结构 , 套 ,

84 ,,

105 ,,

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, J402037 , 分数墙(教师用) , 有磁性,由分数图板和

1、1/

2、1/

3、1/

4、1/

5、1/

6、1/

7、1/

8、1/

9、1/

10、1/

12、1/16的分数条片组成.用于对相等的分数进行直观的探究,异分母分数大小的简单比较,同分母分数的运算 , 套 ,