XLS《职业道德》

"表一:遂昌县新教师试用期教育教学实践考核表(职业道德)",,

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, ,"姓名任教学校任教学科年月日",,

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"职业道德(20)","项目","内容","评分要素","权重","得分" ,"为人师表","1.

坚持四项基本原则.自觉遵守教师职业道德规范,并将之体现于日常教育工作之中.","(1)无故不参加集体组织的政治学习,每次扣0.5分.(2)政治学习考试不合格,每次扣0.5分.(3)不按要求上交政治学习笔记或体会,每次扣2.0分.(4)上课迟到或上课早退或上课有接听手机现象,每次扣1分.","6", ,,

"2.对事业有高度的责任感,热爱学校,积极适应环境,安心本职工作.",,

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"3.师德修养良好,遵纪守法,严于律已,待人礼让,乐于助人,言行举止文明大方.",,

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,"教书育人","1.全面贯彻执行党的教育方针,积极投身于基础教育课程改革,关心学生身心健康.","(1)不接受学校安排担任班主任,扣1分.(2)没有担任班主任本项最高分得4分.(3)有体罚或变相体罚学生现象(家长反映、学校查实),每次扣1.0分.(4)出现教育教学事故(学校认定)每次扣2.0分.(5)教育教学工作不认真,在全校教师会上被点名批评一次扣1分.","6", ,,

"2.热爱学生,循循善诱,诲人不倦,不体罚和变相体罚学生.",,

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"3.认真做好班主任工作,能比较合理地处理学生中出现的各种问题,形成平等和谐的师生关系.",,

, ,"勤奋工作","1.工作服从安排,乐于接受任务,不拈轻怕重.认真完成学校布置的其它工作任务,出满勤.","(1)学校年度考核未位扣2.0分.(2)同事间在学校内吵架造成不良影响,每次扣1.0分.(3)事假一天扣0.4分.","6", ,,

"2.对同志真诚坦率,有群体意识,能搞好人际关系,争取领导同事及社会对工作的支持.",,

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"3.虚心学习,刻苦钻研业务,认真学习新课程理论、特点与实施策略,并将之运用在教学实践中.",,

, ,"满意度测评",,

"在教师或中层以上领导中进行.优秀得2分,称职得1分.","2", "合计得分:考核人签名:",,

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, "表二:遂昌县新教师试用期教育教学实践考核表(课堂教学)",,

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"姓名任教学校任教学科年月日",,

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"项目","内容","评分要素","权重","得分" "课堂教学(25)","方案设计","1.教学方案设计充分体现新课程理念,认真落实三维教学目标,内容充实,条理清楚.","2", ,,

"2.在设计"教师教学行为"的基础上,以"学生"为主体.",,

,"教具","备齐必要的实物、图片、仪器等常用教具,恰当运用现代化教学手段,重视多媒体教学课件的制作.","1", ,"学习现状","1.学生已经掌握哪些相关的基础知识?教师的了解度?","2", ,,

"2.学生是否关心所学知识,是否对所学知识有兴趣?",,

,"教学内容","1.知识点条理清楚,重点突出,难点分散.","2", ,,

"2.通过探究性学习,学生在观察、归纳和发展问题等方面的能力得到发展.",,

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"3.在学习过程中,培养学生形成正确的情感、态度和价值观.",,

,"学习方法","1.认真观察,善于思考能进行探究性学习.","3", ,,

"2.积极参与学习讨论,认真倾听别人的意见.",,

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"3.具有强烈的问题意识,善于提出问题.",,

,"教学方法","1.创设探究性的学习环境与学习氛围.","5", ,,

"2.面向全体学生,适应不同学生的学习需求,实现因材施教.",,