XLS《汇总表》

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5 , 校园文化配套墙面底层处理工艺 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.工业腻子刮涂砂光,原有管线开沟下槽,暖气、消防设施改装.局部线路挖沟下槽,用石膏、腻子填补缝隙及开裂和凹凸不平部分,砂纸砂磨平整,清除附在表面粉尘,局部刮涂大白,喷涂淡黄色乳胶漆两道.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , M? ,

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6 , 高一教学楼校园文化设施创意、设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.整体浮雕墙为多层叠加工艺,底为15mm厚高密优质雪弗板雕刻组合后喷真石漆,表面为20厚高密雪弗板雕刻造型,烤漆、仿铜处理,及生态木雕刻造型.彩色画面部分采用UV精喷,文字表现以拉丝白钢精工字、亚克力字、烤漆字为主,局部文字表现为3D反雕刻;

金属部分装饰材料为拉丝白钢、钛金.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , M? ,

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7 , 高二教学楼校园文化设施创意、设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.整体浮雕墙为多层叠加工艺,底为15mm厚高密优质雪弗板雕刻组合后喷真石漆,表面为20厚高密雪弗板雕刻造型,烤漆、仿铜处理,及生态木雕刻造型.彩色画面部分采用UV精喷,文字表现以拉丝白钢精工字、亚克力字、烤漆字为主,局部文字表现为3D反雕刻;

金属部分装饰材料为拉丝白钢、钛金.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , M? ,

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8 , 高三教学楼校园文化设施创意、设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.整体浮雕墙为多层叠加工艺,底为15mm厚高密优质雪弗板雕刻组合后喷真石漆,表面为20厚高密雪弗板雕刻造型,烤漆、仿铜处理,及生态木雕刻造型.彩色画面部分采用UV精喷,文字表现以拉丝白钢精工字、亚克力字、烤漆字为主,局部文字表现为3D反雕刻;

金属部分装饰材料为拉丝白钢、钛金.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , M? ,

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2、庄河市教育局2017年基础教育文化设施及配套教学设备采购项目(三高中) ,,

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, 序号 , 名称 , 技术参数及工艺要求 , 单位 , 数量 , 备注

1 , 教学楼雨棚墙面文化设施设计与制作 , 依据学校办学理念,办学宗旨进行文化创意.要求坚持功能设计为体,视觉设计为衣,文化设计为魂的多元化环境空间设计,人文和谐统一.因雨棚原有墙面渗漏、开裂、剥落严重已不堪使用,存在很大的安全隐患,需对原墙面进行加固翻新和美化处理,真石漆材料具有朴实无华、自然沉稳的外观韵味,对原墙面开裂和掉落部分需要进行修补,基层处理:清除墙面毛坯及凹凸不平部位---刮涂胶泥---胶泥和挂抗碱纤维网----粗砂胶泥----底层腻子批刮-----进行细腻子施工,细腻子刮完等干透后再打磨,要求做到腻子层平整、平滑.规格为:宽15100mm*高3200mm.要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接,做到布局统一,理念一致. , O ,