XLS《初中教师》

2、育人理念先进.坚持科学的教育观、质量观和成才观,自觉遵循教育教学规律和学生身心发展规律,认真落实 优质轻负 的教育理念,教学效果佳,教学质量高,在本校及以上教师中具有一定的示范引领作用.

3、业务能力较强.积极探索并初步形成 优质轻负 的课堂教学模式,积极参与教科研活动,2012年3月在绍兴县成章中学开设县级公开课(名师学习基地成员送教下乡),2010年、2011年、2012年三年数学论文均获县一等奖,且有2篇论文获市级奖项.2011年参与省级课题《以课例研究为载体促进教师专业成长的行动研究》通过浙江省教育教研室的审核,准予结题,进入课题成果的推广工作.

4、社会满意度高.坚持以规范、科学的手段提高教育质量,所任学科所带班级教学质量在学校及学区中处于前列,或中途接班后教学质量由明显进步,学生、家长及同行满意度较高. , 继续坚持科学的教育观、质量观和成才观,自觉遵循教育教学规律和学生身心发展规律,认真落实 优质轻负 的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力,正确引导学生个性特长发展,学生负担轻,教学效果佳,教学质量高,力争在本校及以上教师中具有一定的示范引领作用. ,

5 , 实中老校区 , 章霓霓 , 英语 ,

15 ,

12 ,

一、职业道德优秀,忠诚教育事业,认真履行教师职责,教书育人,为人师表:

1、2005年1月、2010年2月被评为局级先进

2、从事一线教育工作15年,担任班主任工作9年,备课组长3年.

二、育人理念先进,认真落实 优质轻负 的教育理念,具有一定的示范引领作用:

1、2009年6月获绍兴县教坛新秀称号、2009年绍12月获绍兴县学科带头人称号

2、2011年9月获绍兴县初中三星级学科教师,2013年8月获绍兴县初中三星级班主任

三、业务能力较强,积极探索并初步形成 优质轻负 的课堂模式:

1、2006年10月获绍兴县书法优质课一等奖、2008年10月获绍兴县英语优质课一等奖

2、2011年7月在柯桥中学做专题讲座,2012年4月开设县公开课一节

3、论文《提高课堂教学有效性的策略》发表在2010年11月《绍兴教育》,论文《从中考英语书面表达看初中英语写作教学》发表在2011年4月《21世纪英文报》.

4、所带学生多人次在县英语竞赛中获奖.

四、社会满意度高

1、2007年9月、2013年6月所带班级获市级先进班级

2、所任教班级的英语成绩始终位列全县前列,中途接班的班级成绩提升明显,学生、家长及同行满意度较高. , 本人承诺,一切以学生的发展为自己的教学宗旨,在师德方面从严要求自己,努力践行课堂教学改革,争取每节课生动、高效,受学生喜欢.在作业量方面,每天作业控制在二十分钟左右,做到少而精,实而有效.教学质量是衡量一个周期内教师的教与学生的学的指标,我承诺自己所带的班争取位列全县前列. ,

6 , 实中老校区 , 徐燕 , 语文 ,

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11 ,

1、职业道德优良.认真履行教师职责,敬业爱生,为人师表,师德高尚,为师生和家长所公认.2010年2月被评为局级先进工作者.从教14年,担任班主任11年.

2、育人理念先进.认真落实 优质轻负 的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力,被评为2012年度县 优质轻负教师 .

3、业务能力较强.2010年12月县初二语文教师研讨活动在兰亭镇中开设观摩课《春之怀古》;