XLS《111》

, 调查取证环节:承办环节刁难申请人,违规办理,徇私谋利,可能产生应予批准而未通过或不符合条件批准通过的后果. , 中 ,,

,,

, 审查决定环节:徇私谋利,审查超时;

违背民主集中制原则,违法违规决定;

超时决定. , 中 ,,

,,

, 送达执行环节:制作文书不规范;

不及时送达 , 低 ,,

6 , 对违反《教师资格条例》行为的处罚 ,

4 , 立案环节:立案不及时;

徇私舞弊,该立案不立案;

不该立案,给予立案;

超越职权,擅自销案. , 中 , 1.加强政治理论、政策法规、党纪政纪和业务知识学习.2.建立健全管理制度,强化责任意识,提高工作制度化、规范化水平.3.加强监督检查,加强信息公开,接受社会监督. , 监察室主任、人事科科长、分管领导 ,,

, 调查环节:调查核实环节徇私谋利,调查超时;

不按规定的程序和要求进行调查取证;

伪造、丢失、损毁证据;

隐报、漏报、擅改调查结果. , 高 ,,

,,

, 决定环节:决定环节程序不规范;

对调查结果,超时办理;

应作处罚的事实不作处罚决定;

不应作处罚的调查结果予以处罚. , 中 ,,

,,

, 送达环节:故意拖延,未及时送达处罚决定;

伪造、丢失、损毁处罚决定;

擅改处罚决定. , 低 ,,

7 , 对学校及其它教育机构违反规定向受教育者收取费用的处罚 ,

4 , 立案环节:玩忽职守、不认真履行职责;

立案不及时;

徇私舞弊,该立案不立案;

不该立案,给予立案;

超越职权,擅自销案. , 中 , 1.加强教育政策法规知识学习.2.严格执行《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》,以事实为依据,以法律为准绳,公平公正对待每一次违规违纪处理.3.加强信息公开,接受群众来信来访,自觉接受社会监督. , 财务科科长、分管领导 ,,

, 调查核实环节:徇私谋利,调查超时;

不按规定的程序和要求进行调查取证;

伪造、丢失、损毁证据;

隐报、漏报、擅改调查结果. , 高 ,,

,,

, 被处理人对认定的违规事实存在异议的,未及时给予其陈述和申辩的机会;

决定环节程序不规范;

对调查结果,超时办理;

应作处罚的事实不作处罚决定;

不应作处罚的调查结果予以处罚.违规行为认定与处理违反规定的处理程序;

不及时送达违法处理决定书. , 低 ,,

,,

, 送达环节:故意拖延,未及时送达处罚决定;

伪造、丢失、损毁处罚决定;

擅改处罚决定. , 低 ,,

8 , 对教师违反职业道德行为的处罚 ,

4 , 立案环节:立案不及时;

徇私舞弊,该立案不立案;

不该立案,给予立案;

超越职权,擅自销案. , 中 , 1.加强教育政策法规知识学习.2.严格执行《中华人民共和国教育法》和《教育行政处罚暂行实施办法》,以事实为依据,以法律为准绳,公平公正对待每一次违规违纪行为的处理.3.加强信息公开,接受群众来信来访,自觉接受学生和家长的监督. , 监察室主任、分管领导 , ,,

, 调查核实环节:徇私谋利,调查超时;

不按规定的程序和要求进行调查取证;

伪造、丢失、损毁证据;

隐报、漏报、擅改调查结果. , 高 ,,

, ,,

, 认定环节:被处理人对认定的违规事实存在异议的,........