编辑: 牛牛小龙人 | 2019-11-19 |
(一) 语文试卷 2018.
5.2 本试卷共10页,共100分.考试时长150分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、基础・运用(共15分) 2018年新年伊始,一档演绎经典诗词的节目――《经典咏流传》走进公众视野.同学们为此开展了语文课外学习活动.以下是同学们整理的材料,请你根据要求,完成1-5题. 在这个舞台上,既有 旧词新曲 的重新诠释,也有 化词入乐 的创造性chǎn发.创作者借助音乐,把古典诗词精准地嵌入当代语境时,古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞. 事实上,旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径.只有把传统文化从 过去完成式 转化为 现在进行时 ,经典才能真正地焕发出新的光彩.不少古典诗词名作都曾被谱以新曲,乘着歌声的翅膀, 飞入寻常百姓家 :有的成为学堂乐歌,对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用;
有的因慷慨激昂,契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时.改革开放后,以王立平谱曲的《红楼梦》系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧《三国演义》主题歌《临江仙・滚滚长江东逝水》等作品又让古典诗词焕发了新的生机.随着流行音乐的péng 勃发展,除了 旧词谱新曲 的方式,另一种 化词入乐 的创作手法更被广泛应用.今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础,大胆地采用 拿来主义 ,从现代人的角度来诠释古典诗词,让听众在欣赏优美音乐的同时,也悄然走近了古诗词. 1.(1)对文中加点字注音和划线字笔顺的判断,全部正确的一项是(2分) A.乐(lè) 应(yìng) 转 字第四笔是竖 B.乐(lè) 应(yīng) 转 字第四笔是竖 C .乐(yuè) 应(yìng) 转 字第四笔是提 D. 乐(yuè) 应(yīng) 转 字第四笔是提 (2)请根据文段中的汉语拼音,将词语写在答题纸的田字格内.(2分) 2.节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员,他们依次登台亮相. (1)请你根据以下 出场宣言 ,分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项(填写序号).(2分) A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.让经典走向大众,让传统焕发新生. B.海内存知己,天涯若比邻.时光千年,距离万里,诗与歌让同文同种的我们用心交流. C.大江东去,浪涛尽,千古风流人物.让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世! D.对酒当歌,人生几何,这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞! ①知名歌手音乐人_港台节目主持人_ (2)如果你被邀请成为鉴赏团的成员,请仿照以上句子,也为自己设计一句符合身份的 出场宣言 .(2分) 答: 3. 伴随节目的播出,两个人的名字引起了社会的广泛关注:一位是93岁高龄的潘鼎坤教授,另一位是中国科学院的陈涌海教授.教了60多年数学的潘老师,心中有一个火热的诗歌梦,他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理.在他眼中,诗词与数学就如同一对双胞胎:[甲]研究量子力学的陈涌海教授,拿起吉他表演时,一下子就把诗仙 《将进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了.都说科学是人类的未来,传统只是代表过去,陈教授却用他的举动告诉我们:[乙] (1) 诗仙 是指: (1分) (2)从下面句子中选择恰当的语句填写在[甲][乙]处(填写序号即可).(2分) A.能够看到多远的历史,你才能够抵达多远的未来. B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作,但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富. C.一个是表达客观世界的规律,一个是表达内心世界的感受. 4.阅读下面的文字,结合语境解释加点词语的意思.(2分) 很多网友在观看节目后不约而同地表达了一个观点:这档节目让自己在悄无声息间,被传统诗词的美所震撼.以《别君叹》为例,当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时,观众仿若回到了古时,送君千里,思绪悠悠. 一千两百年前,当交通全靠马,通信全靠信件的时候,要送别自己的朋友,就是此去一别,相见遥遥无期. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 王维将离情放在了酒和诗里. 一千两百年后,虽然有了飞机、高铁和网络,离别之情仍能触动每个人.曹轩宾这样唱道: 低吟白雪逢阳春①,送君别去无知音. 这是新加的词,也勾画出了千年绵延的离别. 千年变换,变的是物,不变的是情. 注:①《阳春》《白雪》原指战国时楚国两首高雅的乐曲,现泛指高雅深奥的艺术. 答: 5.本节目内容异彩纷呈,题目《经典咏流传》也很有特点,请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解.(2分) 开场词:五千年文化,三千年诗韵,经典永流传,我们的文化从未断流. 主题曲(节选):吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田 吟一首诗千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传 答:
二、古诗文阅读(18分)
(一)默写.(6分,每空1分) 6.溯洄从之,道阻且右,溯游从之,蒹葭》) 7.吾视其辙乱,故逐之.(《曹刿论战》) 8. 中国古代文人常常把自然景物当作自己生命的一部分.他们在寄情山川风物时,成就了许多传诵千古、脍炙人口的名篇.我们既可以感受到晏殊《浣溪沙》中 因美好事物消逝和再现的惋惜与欣慰;
也可以借古诗文来抒发自己登高远望,天地万物似乎尽收眼底时 的凌云壮志.
(二)阅读《饮酒》,完成9―10题.(4分) 饮酒 其五 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧. 问君何能尔?心远地自偏. 采菊东篱下,悠然见南山. 山气日夕佳,飞鸟相与还. 此中有真意,欲辨已忘言. 9.诗中用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷,表现出作者 的心境.(2分) 10.阅读划线诗句,发挥想象,用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的画面.(2分) 答:
(三)阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成11―14题.(8分) 【甲】 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,倘徊欢,m尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐. 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源. 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去. (选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼①海外奇花石无所不致,而所不能致者唯竹.吾江南人斩竹而薪之,其为园,亦必购求海外奇花石,或千钱买一石、百钱买一花,不自惜.然有竹据其间,或芟②而去焉,曰: 毋以是占我花石地! 而京师人苟可致一竹,辄不惜数千钱;
然才遇霜雪,又槁以死.以其难致而又多槁死,则人益贵之.而江南人甚或笑之曰: 京师人乃宝吾之所薪! 呜呼!奇花石诚为京师与江南人所贵,然穷其所生之地③,则绝徼海外之人视之,吾意其亦无以甚异于竹之在江以南.而绝徼海外,或素不产竹之地,然使其人一旦见竹,吾意其必又有甚于京师人之宝之者.是将不胜笑也.语云: 人去乡则益贱,物去乡则益贵. 以此言之,世之好丑,亦何常之有乎! 余舅光禄任君治园于荆溪④之上,遍植以竹,不植他木.竹间⑤作一小楼,暇则与客吟啸其中.而间谓余曰: 吾不能与有力者争池亭花石之胜,独此取诸土⑥之所有,可以不劳力而蓊然满园,亦足适⑦也.因自谓竹溪主人.甥其为我记之. (选自唐顺之《竹溪记》) 注:①绝徼(jiào):最远的边境地方.徼,边界 ②芟(shān):锄除.③穷其所生之地:探求它的原产地.穷,彻底追求.④荆溪:水名,在江苏南部,经溧阳、宜兴,注入太湖.⑤间:间隙.这里指偶然.⑥土:这里指本土,本地. ⑦适:乐. 11.句中加点字意思相同的一项是 (2分) A.全石以为底 以其难致而又多槁死 B.乃记之而去 或芟而去焉 C.或千钱买一石 或以为死 D.其岸势犬牙差互 甥其为我记之 12.解释句中加点字的意思.(2分) (1)凄神寒骨 凄: (2)吾不能与有力者争池亭花石之胜 胜: 把下面的句子翻译成现代汉语(2分) (1)皆若空游无所依 答: (2)遍植以竹 答: 14. 记 是古代一种常见文体.《核舟记》主要通过描写核舟的精巧,赞叹王叔远雕刻技艺的高超;
《小石潭记》通过 ,含蓄地抒发了作者孤凄悲凉的心情;
《竹溪记》则通过京师人、南方人以及 绝徼海外人 对待竹子的不同态度,悟出 的道理.(2分)
三、名著阅读(共5分) 15.请从[链接材料]中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项(填序号).(3分) 《论语》语录 链接材料 无友不如己者,过则勿惮改. ① 君子食无求饱,居无求安. ② 举直错诸枉,则民服;
举枉错诸直,则民不服. ③ [链接材料] [甲]令初下,群臣进谏,门庭若市. [乙]公曰: 小大之狱,虽不能察,必以情. 对曰: 忠之属也. [丙]南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云: 何陋之有? 16.人们常说: 平凡之中蕴含着伟大 ,请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《海底两万里》中任选一部作品,就其中一个人物,结合具体情节谈谈你对这句话的理解.(2分) 答:
四、现代文阅读(共22分)
(一)阅读《花篱》,完成17-19题.(9分) 花篱朱以撒 ①宽阔碧绿的草坪中,坐落着一些二层小楼.草坪与草坪之间,是低矮的花篱,把这个家居和另一个家居区别开来.花篱是由许多细密的花树构成,绿色叶片中绽放着细碎的白色小花,映衬着宁静与安逸.过往行人的目光,可以毫无阻隔地穿过花篱,看到小楼的别致,还有晴明下悠悠晃动着的秋千. ②缘于文雅,花篱的美感极大地凸现,它超越了实用.我们欣赏它的美好,也许它的本意,作为墙的使用初衷已经消失,现在纯是一种象征了. ③ 高筑墙,广积粮,缓称王. 《明史?朱升传》里有这么几句话,当时作为谋略,让明太祖称善.远在明太祖之前,高筑墙成........