DOC《拟获二等奖文章（共10篇）》

拟获二等奖文章(共10篇) (排名不分先后) 1…和谐美好家园 2…和谐之美 3…军训感言 4…鲁迅请让我与你同行 5…妈妈.

请让我与您同行 6…美丽达县我的家 7…美丽的达县 8…蔷薇朵朵开 9…人间自有真情在 10…我爱春天的校园 和谐美好家园 达县第三中学高2012级8班 何思瑞 有人说: 和谐是一幅美丽的图画 .我说: 和谐是一段快乐的音符 . ――题记 春去花还在,人来鸟不惊 这是一幅人与自然和谐本处的绝妙图画.其实,世界处处都需要 和谐 .和谐是关爱体贴,和谐是宽容礼让,和谐是科学利用,和谐是协调发展…… 和谐 ,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望.世间和谐,便能携手共进,多些公平竞争,少些坑蒙拐骗,让万物生机蓬勃,让世界亲密无间. 这点点滴滴美妙的音符,化作美丽的和谐乐章,在世界的每一个角落回荡、回荡. 因为只有和谐的音符才能使我们的达县变得更加美丽. 只有和谐的音符才能使我们的国家变得 政通人和,百废俱兴 . 只有和谐的音符才能使我们 老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,妇有归 . 幸福和谐的生活,让我们品尝甜蜜,懂得了珍惜,苦难艰辛的心境,使我们志向高远,实现了超越;

尊重关爱,我们学会包容,在和谐的社会中,我们学会了太多太多,让我们携起手来,使我们的和谐社会变得更加美好. 一枝红梅,独立寒冬,美在它增添了风景的内容. 一只雄鹰,直冲云宵,美在它的傲雪,美在它划破了苍穹的寂静. 它们之所以美,是因为与自然天衣无缝地融合在了一起,它们美的和谐,美得永恒,物犹如此,何况我们人与人之间呢? 我们是21世纪的接班人,我们有一个共同的家园,建设美好家园,是我们应有的责任. 和谐需要我们大家共同努力,光靠个人的力量是不够的,只要我们携起手来,共同向和谐奔去,美好家园就在远方! 和谐之美 达县新达学校五年级2班学生 秦弋舒 辅导老师 杨吉雷 和谐,一个多么美丽的字眼,它寄托了我们梦寐以求的愿望. 一支红梅,因为有了傲雪的点缀,它才显得美丽.一片蓝天,因为有了白云的打扫,才显得无暇、静穆.美丽的鲜花,因为有了绿叶的 依偎,才显得清纯、鲜艳.他们都与自然天衣无缝的融合在一起. 不仅仅是自然是和谐的,生命之间也是一样. 有一种鼠,善于寻找食物,却不善于逃跑,还有一种小动物,跟那一种鼠恰恰相反,它的前脚很长,跑得很快,可一点都不善于寻找食物.他们互相依赖,缺一不可.这样的例子举不胜举.海里的水母没有眼睛,靠虾米来带路,可虾却分享这水母的食物.前面的两个例子都合作的很好,相反,有一种鸟,叫二头鸟,这种鸟的一个身子却长着两个头,如果一个睡着了,另一个就往那个嘴里放毒草,结果,两只鸟都死去了.由此可见,和谐多么重要!!! 物有如此,何况人呢? 一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,都与和谐息息相关,一些平凡的人物,却把和谐表现的淋漓尽至. 和谐,不用华丽的词藻赞美她,因为她本来就很美,愿和谐充满人间. 军训感言 达县四中高二0一三级(2)班 夏巾婷 指导教师:袁烈华 荷花如果没有出淤泥而不染的意志,就不会成为炎炎夏日里的一位君子;

梅花如果没有傲立霜雪的勇气,就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;

人如果没有坚持到底的毅力,就不会成为紧张军训中的一颗亮星. 告别初中,进入高中的第一课就是军训.这对我们这群养尊处优的 大少爷、大小姐 们来说,无疑是一种挑战―一种克服心理、克服生理的挑战.在这短短的几天里,我们要与原本不认识的同学相互认识并要做到互相帮助,团结一致.我们要参加严格的训练,接受阳光、雨水的洗礼,面对种种考验. 军训中充满了教官的训斥,军训是紧张与艰苦的合奏,军训更是无常的集合的哨声,还有那瓢泼大雨下的集合、训练. 站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人的无穷毅力.练转身,体现了人类活跃敏捷的思想,更体现了集体主义的伟大. 军人真的是那么一丝不苟.抱着在军训中混的我,六天后,才认识到严谨的时间观念和坚忍不拔的意志.哪怕是一个简单的动作,在训练场上,我们无数次的重复着,用自己的心真真切切的体会军人的英武.军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟. 在军训的这些日子里,我感慨良多. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 是军训的体会. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 是军训的结果. 军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它告诉了我们面对困难应有的态度,它加深了我们理解保卫祖国的责任. 我们不再是娇滴滴的孩子,不再是好奇的小姑娘,我们知道面对高峰,我们必须自己去搭建阶梯;

逼到山崖,我们要自己去连结绳索.我们的命运掌握在自己的手中,只是看是否去把握! 生活就像一杯散发着幽幽清香的茗茶,只有耐心品味的人,才能在一丝苦涩之后尝到一缕沁人心脾的甘甜.军训虽累,但我们从中也体会到很多美好的味道.也在太阳和雨的洗礼下,体味到了苦去甘来的美好. 流血、流汗,不流泪;

掉皮、掉肉,不掉队 .我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号. 再见了,同甘共苦的教官! 再见了,潇洒难忘的军训! 鲁迅,请让我与你同行 达县四中高2013级七班 陈姝杉 指导教师:郑俭 他的文章,如同一把犀利的剑,抽进敌人的心脏,使之立仆,倒地而亡. 他的文章,如同一枚自动的跟踪导弹,能准确无误的找目标,自动轰炸. 他的文章,就是这样的利害、尖锐,管你是被包裹得多么严实,他总能撬开你那坚硬的甲胄,让你不能动弹. 是的,他就是鲁迅先生.他的文章就像一座永远不能爬上去的山峰,远远的看着皑皑的白雪就是这样的一种心情,千万不要因为自己爬不上去这座山就贬低这座山,说其实上面什么都没有,这只能说明自身的愚蠢、无知和苍白. 其实,鲁迅先生也并不是那么死板的,如果你走近鲁迅,多了解一些关于他的知识,那你一定会受益不浅的.或许有人会说: 鲁迅的简介我已经背得滚瓜烂熟了. 是啊,鲁迅先生的简介我们已经是耳熟能说了,可是这些都只是表面的东西,你能了解到他的内心吗?所以,我想说: 让我们与鲁迅同行! 与鲁迅同行,你会发现先生的文章主要刻画了当时社会的黑暗和人民思想麻木的现状,当然还有他对那些所谓的 文人 和学者们的批判和讽刺,揭露了他们内心的丑恶和虚伪,让他们那仰人鼻息的丑态全都跃然纸上. 例如,他的《故乡》中的闰土和杨二嫂,他们前后的变化进行了强烈的对比,走近闰土,走近杨二嫂,你就可以发现当时人民思想的麻木和当时封建制度压迫的黑暗.还有他的《藤野先生》一文中,他把 看电影 这个场景描述的淋漓尽致,批判了那时我国人民思想的无知和苍白,从而使人们的心情久久不能平复,也告之了我们他之所以弃医从文的原因.还有我们刚学了的《纪念刘和珍君》一文,他通过对刘和珍的微笑的放大和描摹,使她的形象深深的印在我们的脑海之中,久久不能忘却……并使我们了解到了这个时代中的那些所谓的 文人 和学者们的虚伪,更能让我们记住的是那些爱国青年的赤子之心. 与鲁迅先生同行,让你懂得生命的可贵;

与鲁迅先生同行,让你敢于直面困难;

与鲁迅先生同行,让你知道 真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血. 与鲁迅先生同行,让你受益多多! 鲁迅先生,请让你与你同行. 妈妈,请让我与您同行 达县四中:高2013级(7)班 田径 指导教师:郑俭 您说您有一个愿望,希望有一天能为我摘下一颗星星! 我说我也有一个愿望,希望能与您一生同行,和您共享所有的快乐和忧伤! 您是浪漫的.您总爱在晚上拉着我的手在大街上散步,然后抬头望望天上的星星;

您总爱在音乐响起的时候和着旋律哼两句歌;

您总爱在夜深人静的时候给还在学习的我泡上一杯我最爱喝的奶茶…… 我喜欢您的浪漫,但有时也会厌倦,在我心情不好的时候,我会挣脱您的手,打断您哼着的歌,推开您泡的奶茶.但这一切,并不曾让您减少哪怕是一丝一毫的对我的爱. 您是坚强的.不管发生了什么事情,您都默默地忍受着.我知道,您是怕我担心.还记得那天晚上,爸爸很晚都没回家,我在朦脓中听见了开门声.我知道您是出去找爸爸去了.第二天,我还是没见着爸爸回家.这一天,您变得非常非常的安静.其实我知道,我听到了你接的电话,爸爸出车祸了......您不想让我伤心,您不想让我着急,所以您一个人默默地默默地承受着这一切,承受着这突如其来的变故. 您是脆弱的,您爱哭,您总喜欢一个人悄悄地躲在一个不为人知的角落,然后偷偷流泪.那泪水如断线的珍珠,一串接着一串;

那泪水如肆虐的江水,汹涌澎湃......我不敢去安慰您,也不知道该怎么去安慰您,但我知道,您不愿让我看见您哭.每当这时,我只有静静地、静静的走开,让您一个人安安静静的哭个够. 妈妈,我懂!我懂您对我的爱,我懂您的坚强,我也懂您的脆弱!我知道,坚强如您也有无助的时候,也有迷茫的时候........