DOC《第五节 家庭用电》

第五节 家庭用电 教学目标知识与技能

1、观察了解家庭电路的组成和连接方法,培养学生的观察能力和分析能力.

2、知道火线和零线.

3、了解生活中安全用电知识,培养安全用电意识. 过程与方法 通过实验探究,知道用测电笔辨别火线和零线的方法. 情感态度与价值观 使学生拥有安全用电的意识和社会责任感,能自觉地执行和宣传安全用电. 教学重点 家庭电路的组成及各部分的作用. 教学难点 用测电笔辨别火线与零线. 课型 新授课 课时 1课时 教具准备 插头与插座、测电笔、白炽灯泡. 教学步骤:

(一)引入新课. 教师活动 学生活动 设计意图 现在,家用电器也进入寻常百姓家,了解家庭电路的组成,才能安全用电.今天我们将学习

第五节安全用电. 听讲. 引入新课.

(二)进行新课.

一、观察家庭电路. 教师活动 学生活动 设计意图 图14-20(a)是一个典型的家庭电路实物布线图,图14-20(b)是它相应的电路图.

1、进户线 问:家庭电路是怎样接到低压供电线路上的? 问:家庭电路进户线进来首先接的三个元件依次是什么?

2、地线 问:地线是怎样连接的?

3、三孔插座 问:三孔插座的三孔分别接什么电线? 讲述:国家标准规定:带有金属外壳的家用电器,其金属外壳必须接地. 问:你知道为什么要做出这样的规定吗?

4、测电笔 实验探究《用测电笔辨别火线与零线》. 请大家思考: ①测电笔的构造有哪些? ②为什么人手必须接触金属体笔尾?

5、交流与讨论 测电笔中的电阻是一个阻值在1MΩ以上的高阻值电阻.为什么要串联这个高阻值电阻?请你估算一下,用测电笔测试220V的电路时,通过人体的电流是多大? 测电笔接触零线时,氖管为什么不会发光? 在用测电笔判别火线、零线时,为什么不能让手碰到笔尖的金属体? 答:连接户外的供电电路的电线,通常有两根,一根是火线,一根是零线.火线和零线之间的电压是220V. 答:电能表、闸刀开关、保险盒. 答:地线不与外边进户线相接,而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上. 答:家庭电路中的三孔插座的一个孔就是连接在地线上的,另两孔分别接在火线和零线上. 听讲. 答:在金属外壳漏电时,能导入地中,起到安全保护的作用. 学生亲自体验. 答:①有金属笔尖、金属笔尾、高电阻、氖管等. ②这样才会有电流通过测电笔,氖管才会发光. 答:高电阻使电流不至于太大,对人体才安全. 约0.00022A. 因为无电压.电压是产生电流的原因. 笔尖处的电压为220V,已超过了人体的安全电压. 教学时,通过引导学生认真分析观察典型的家庭电路实物布线图和家庭电路图,同时展示家庭电路示教板,让学生了解家庭电路的组成和电路的连接方法. 通过实验探究,让学生了解测电笔的构造,安全使用测电笔的方法. 交流与讨论不仅让学生弄清用测电笔辨别火线和零线的道理,而且还让学生从理论上了解安全使用测电笔的方法,对培养学生运用物理战士分析解决实际问题的能力是大有益处的.

二、电灯. 教师活动 学生活动 设计意图 家庭电路的主角是电灯.电灯是一个庞大的家族,包括白炽灯、荧光灯,高压气体放电灯等.

1、白炽灯为什么会发光呢?

2、实验探究《安装模拟家庭电路》. 要安装的电路如图14-26所示,电路中有一只熔断器、一只带开关的白炽灯和一个插座等.