DOC《外研版三年级上Module7 Unit 2 What's that？ 教学设计》

5、Practise 1.Touch and guess 师将一些实物装在袋子里让学生摸,回答问题What's this? 【设计意图】创设情境猜猜老师的魔法袋里装的是什么?带着一种好奇心摸到什么东西说出他的名称. Step6.Chant Activity4: Listen and say. Then chant.(让学生分组进行比赛.) 【设计意图】学会唱这首韵律,以愉快的心情结束本节课,激励学生下节喜欢上英语课. Step7.Summmary T: Boys and girls, look at the blackboard, please. What do we learn today? Ss: .. 【设计意图】学生自己总结本节课学到了什么?教师补充.教师总结哪组获胜,获胜组用自己喜欢的方式庆祝一下,教师鼓励落后组好好复习下节课争取得冠. Step8. Homework 1.熟读41页课文三遍并读给家长听,签字. 2.学习之友第27页练习完成. 【设计意图】课后及时复习是学好英语必不可少的部分. Step9.Sign. Module7 Unit

2 What's that? G1 G2 Schoolbag book ball What's this ? What's that ? It's a …… 【设计意图】板书本节重点与难点,一目了然,加深印象,.