DOC《第7课 迷人动画》

4、学生继续完善自己的动画设置. 学生完成动画,教师对学生进行表扬,展示个别学生作品

(三)改变对象的动画效果 在自定义动画任务窗格中单击"重新排序"按钮,改变对象的动画效果.师演示. 板书总结

(一)使用预设的动画效果 设置幻灯片中的动画效果

(二)自定义动画的设置

(三)改变对象的动画效果 学生作品展示、评价并贴上智慧果.

三、师生共同小结:幻灯片的动画设置步骤,学生作品点评,遇到的问题的提示.

四、课后作业:制作个人电子相册并设动画效果. 课后反思:本节课的教学是掌握设置幻灯片中的动画两种类型和方法,掌握播放幻灯片的两种方法.整节课我是这样认为的:

一、温故而知新 教学中,不论是哪一门学科,都要让学生在接受新知识之前复习和巩固上节课所学内容.这样能更好地检查学生掌握知识的情况,同时也能让学生更牢固地掌握学过的知识.这样进行教学,学生学到的知识就不会独立存在,而能保持一个完整性,新旧知识衔接自然,学生易于接受,能更灵活地掌握和运用.这节课的教学,我先是通过回忆上节课的课件,并进行播放演示,然后教师演示已经设置好动画的课件进行对比,激发学生学习本节课动画的兴趣,然后揭示课题进行新课学习.

二、培养学生自我学习的能力 小学阶段学生的电脑学习,除了要完成本课的教学任务,更重要的是要学会自我学习,具有一定自学的能力,所以应放手让学生进行自我探究、自我学习.在本课教学整张幻灯片的动画设置时,我只演示第一张幻灯片的动画设置,边讲解边设置里面的参数,然后让学生根据教师所设置的方法,来对自己的幻灯片进行设置;

在对动画对象的设置时我也只是设置其中一个对象,然后请一个同学上教师机进行第二个对象的设置并转播给全班同学看,看看做对没有或存在什么问题,根据出现的问题一起解决完后,然后就让学生自己设置自己的幻灯片动画.在这两个演示中我都同时提醒学生如果有不清楚可以查查课本所讲方法,让学生学会通过课本获取知识的能力.通过做得好的个别学生的课件展示来激励学生更加喜欢制作课件,从而更加喜欢上电脑课.

三、存在不足方面 ??? 学生是学习的主人,在教学中,教师应顾及每一位学生,让每一位学生都能够大胆、认真地学习.但在这节课的教学中,组织教学方面还存在一些问题,当我在演示讲解如何设置动画时,有几个学生不能很好观看我的演示,而是自已在自己的机子上玩电脑,不理会我的讲解,这在以后的教学中应加强学生的注意力. 在今后的电脑教学中我觉得应该更加注重学生的自主性,通过学生操作让他们总结出自己的学习方法,同时我应该更加组织好自己的教学语言,多用表扬、激励的语言来调动学生的学习积极性.