编辑: 黎文定 | 2012-12-25 |
一、选择题(每题2分,共40分) 题号
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 答案 B C D D B D A B C C 题号
11 12
13 14
15 16
17 18
19 20 答案 A D C B B C C C A B
二、非选择题(共50分) 21.(6分) 示例: 倡议二:积极开展调查研究,向所在社区和学校提出垃圾回收建议.(1分) 理论依据:积极参与公共生活,有为他人、为社会服务的精神.(2分) 倡议三:自觉按分类投放垃圾.(1分) 理论依据:做负责任的公民(自觉履行法律义务;
节约资源,保护环境).(2分) 其他倡议如:企业加强技术创新. 理论依据:坚持创新驱动发展. 22.(6分) 示例: 孝敬父母是中华民族的传统美德.父母对我们的养育之恩要牢记在心,并且要转化为实际行动.(此题答案不唯一,符合题意即可) 23.(8分) 甲:他的说法符合道德要求,但违背法律原则,拾金不昧是中华民族的传统美德,应当鼓励弘扬,但拾金不昧者获得补偿是法律赋予公民的权利. 乙:他的说法符合道德和法律要求.知恩图报是一种美德,给予拾得者相应补偿,是失主应尽的义务. 丙:法律赋予公民求偿权,但拾得者所要数目应有法律依据. 评分标准 等级水平 等级描述水平 4(6~8 分) 态度正确,能够从道德和法律等角度分析问题,并提出解决问题的合理建议,表达清晰 水平 3(3~5 分) 态度正确,能够从道德、法律角度分析问题,或提出解决问题较为合理的建议,表达较为清晰 水平 2(1~2 分) 未明确表态,应答与问题的关联性低,观点不明确 水平 ........