编辑: xwl西瓜xym | 2013-01-06 |
【教学重点和难点】
1、如何引导大学生尽快从各方面适应大学生活;
2、如何引导大学生依据时代大背景和社会大舞台确立自己新的成长与发展目标. 【教学思路】 面对一个崭新的学习、生活环境,很多大一新生表现出各种各样的不适应,本专题作为课程的开篇,就是要帮助学生克服这些不适应,尽快融入大学生活.因此,教学应当从学生的视角,紧密结合学生在实际生活中遇到的问题展开,通过大量的案例,帮助学生提高认识;
针对部分大学生过多关注自身发展,忽视社会责任的问题,采用理论与实际相结合的方式,引导学生认识到,自身的发展与国家和民族的命运是不可分离的,只有承担起社会赋予青年学生的历史使命,才能获得个体的全面发展. 【基本概念】 社会主义核心价值体系;
思想道德素质;
法律素质 【重点问题】 问题一:什么是大学? 问题二:为什么上大学? 问题三:怎么样上大学? 【教学方法】 课堂讲授与案例讨论相结合的方法,利用多媒体课件辅助教学. 【研讨问题】 生命是否具有一定的阶段性和节奏?(你准备如何度过你的大学生活?) 【教学课时】(4课时) 【教学过程】 导入语:一位著名诗人曾说过:人生的道路虽然漫长,但紧要处就那么几步特别是当人年轻的时候.对于刚刚踏进大学校园的莘莘学子,应该说在人生道路上已跨过了十分重要的一步.在接下来的人生道路上,怎样走好大学期间的每一步,是摆在每个学子面前的重要课题.经过家庭、学校和社会的培养教育,通过激烈的高考竞争,同学们有幸跨入新疆师范大学的大门,这既是人生道路上的一个新起点,也是人生旅途中的一个新转折.新起点使我们踏上一条光辉灿烂的成才之路,面前呈现出五彩缤纷,千姿百态的前景;
新转折又意味着大学阶段与中学阶段有着很大的差异.新环境、新变化,将使我们面临许多新情况、新问题,因此,我们在庆幸、激动之时,还必须进行冷静的思考,正确认识这种差异和变化,尽快完成从中学到大学的过渡,适应大学的新环境、新情况、新要求,以顺利完成大学学业,并沿着正确方向前进,将自己造就成为德智体全面发展的专门人才.在这人生的转折时期,将遇到很多新问题,怎样迈好这至关重要的第一步,如何度过这美好的大学生活?要回答这些问题,就必须首先对大学阶段有一个正确的认识和了解. 问题一:什么是大学?
一、大学与大学精神
(一)何谓大学 当代著名哲学家、思想家卡尔?雅斯贝斯(1883―1969)在《什么是教育》一书中指出: 大学也是一种学校,但是一种特殊的学校.学生在大学里不仅要学习知识,而且要从教师的教诲中学习研究事物的态度,培养影响其一生的科学思维方式.大学生要具有自我负责的观念,并带着批判精神从事学习. 曾担任过北大校长的蔡元培说: 大学者,研究高深学问者也. 大学者,囊括大典、网罗百家之学府者,……大学的地位和声誉取决于学术和思想的创新. 在他看来,大学应该是严格的做学问、求真理的地方,而绝不是升官发财的跳板. 曾担任清华大学校长梅贻琦说 所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也 . 大学之'