DOC《温州大学2014-2015学年第一学期》

温州大学2014-2015学年第一学期 生物科学专业 教学大纲汇编生命与环境科学学院 二一四年九月 目录 《教育见习

(二)》实践(实习)教学大纲

1 《教育实习》实践(实习)教学大纲

4 《教师职业技能(1-2)》实践(实习)教学大纲

10 《生物课程标准与教材分析》理论课程教学大纲

14 《中学生物教学论》理论课教学大纲

20 《微格教学》实训教学大纲

33 《生态学》课程教学大纲

40 《保护生物学》理论课程教学大纲

51 《免疫学》理论课程教学大纲

57 《自然地理学》理论课程教学大纲

72 《教育见习》实践(实习)教学大纲

77 《人体解剖生理学》理论课教学大纲

80 《生物化学》课程教学大纲

93 《细胞生物学》理论课教学大纲

101 《细胞生物学》实验教学大纲

109 《人体解剖生理学实验》实验教学大纲

120 《生物化学实验》实验教学大纲

133 《有机化学》理论课程教学大纲

139 《有机化学》实验教学大纲

149 《无机及分析化学》理论课程教学大纲

154 《无机及分析化学》实验教学大纲

160 《教育见习

(二)》实践(实习)教学大纲 课程中文名称(课程英文名称) : 教育见习

(二)((Educational Probation

(二)) 课程代码:122113402S 学分/总学时:2学分/2周 开课单位: 生命与环境科学学院 面向专业: 生物科学(师范) 课程性质、目标和任务 师范生的教育见习是以提高教学技能为重点的实践活动.

通过参观、教学观摩、评教、教材分析、备课、班主任工作和课外活动等形式,了解中学教育和生物学教学的基本情况,通过生动的事例和亲身经历受到深刻的思想教育,体会教师职业的光荣感和使命感,增强事业心和责任心,培养教学和管理的创新意识. 开课学期与前设课程 第

3、7学期,前设课程:生物专业课程,生物教学论等

三、教学内容、要求与时间分配

(一)教育见习项目内容 1.生物学课堂教学见习 (1)观摩生物学课堂教学不少于10节(2)听生物学教学经验、改革报告或者观看报告录像不少于4个专题,并以见习小组为单位围绕专题进行认真的讨论.? (3)生物教研组备课及其他教研活动见习.?? 2.中小学班主任工作见习 (1)观摩优秀班级管理及教育活动案例不少于2个,并以见习小组为单位进行认真的评议和讨论.??? (2)听优秀中学班主任经验报告或者观看报告录像不少于2个专题,并以见习小组为单位认真讨论新时期中小学班主任工作.? ???

(二)见习方法及具体要求 1)见习的一般方式: (1)听(听课):通过听示范课(看录像或现场听课),听介绍,听评课,了解教学情况,学习教学方法. (2)看(观察):观察见习学校学生的学习情况,包括课内外的活动或学习情况.可从作业、试卷、日记、成绩册中了解.了解的内容包括学生的生物学学习兴趣、爱好、习惯以及知识、能力等状况. (3)问(访问):访问教师,或请有关教师作报告;

访问学生;

访问家长.可口问笔记,也可作问卷调查. (4)议(评议):对照所学知识或理论,评议教师的教和学生的学,吸取营养,借鉴经验. 2)见习的具体方法: 课堂见习 (1)见习准备:明确见习目的,做到有的放矢;

反复阅读教材,做到心中有数;

分析教材要点,做到有备而来;

设想教学方案,做到平等交流. (2)见习观摩: ??① 观察教师: ?A.观察教师处理教材的情况:如何确定目的要求;