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可见,数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度与意识.数感是人的一种基本的数学素质.它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁.长期使用计算器就无法形成数感,严重影响运算能力,从而无法学好数学和相关的理工科知识.

4、固定的思维方法 固定的思维方法在运算中有积极的一面,也有消极的影响,当学生掌握了某一种知识(方法)用习惯类似的旧知识(方法)去思考问题,这样必然会出现思维的惰性,影响运算的速度,使运算过程繁冗不堪.

5、缺乏比........