DOC《作业要求：》

而当开关断开时,短路被解除,因此灯就发光.给电路由于要发生短路,所以是个错误的电路.21世纪教育网版权所有 3.电路元件符号和电路图 出示:电视机集成电路实物图. 提问:如何把该电路的连接情况表示出来呢? 归纳:实物图比较直观,但画起来太复杂、有些复杂的电路图根本无法表示. 教师讲解: 电路图:用元件符号代替实物表示电路连接的图. 教师用课件逐一出示各电路元件与对应的元件符号动态图. 然后让学生画出常见的元件符号和桌子上的电路图. 选几位同学画的图在实物投影仪上展示反馈评价. 最后归纳:画图规范 (1)要用统一符号表示. (2)电路图要与实物图相对应. (3)应画成矩形,使图美观.

三、小结 投影:小结提示语 学生小结:学生各抒已见,总结有针对性.并能引导学生提出新的观点和问题,为后续学习做好准备.

四、巩固练习

五、作业 激发兴趣,联系主题――电路 演示导线的接法. 通过实验,学生使手中的灯发光,尝试成功的喜悦. 明确开关的作用. 知道常见的电源有干电池、蓄电池、学生电源、家庭电源等. 通过实验知道基本电路的组成. 了解电路的二种状态:通路和开路 了解短路,感受电源短路的危害,提高安全用电的意识.必须防止电源短路. 认识元件符号 暴露作图中的问题,规范作图要领. 1分钟 2分钟 5分钟 3分钟 5分钟 5分钟 5分钟 4分钟 10分钟 2分钟 3分钟 板书设计 第1节 电路和电路图 1. 电路的组成: 电源:能提供电能的装置. 用电器:利用电能工作的装置. 开关:控制电路的通断. 导线:连接 2.电路的状态:通路 开路(断路) 短路 3.电路图:元件符号 ........