DOC《自动化专业课程教学大纲汇编》

掌握自动化技术在工程控制系统中应用的技能;

通过实际应用案例将理论课程内容与实际工程问题相结合,培养学生解决自动化工程问题的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论. 毕业要求6:熟悉国家和地方涉及智能制造、电力装备行业的政策和法律法规,能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价控制系统复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任. 教学目标:理解自动化理论与技术的基本原理;

掌握自动化技术在工程控制系统中应用的技能;

通过实际应用案例将理论课程内容与实际工程问题相结合,培养学生解决自动化工程问题的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论. 毕业要求7:能够理解和评价针对控制系统复杂工程问题的工程实践对自然环境可持续发展的影响. 教学目标:理解自动化理论与技术的基本原理;

掌握自动化技术在工程控制系统中应用的技能;

通过实际应用案例将理论课程内容与实际工程问题相结合,培养学生解决自动化工程问题的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论. 毕业要求8: 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任. 教学目标:理解自动化理论与技术的基本原理;

掌握自动化技术在电力系统中应用的技能;

通过实际应用案例将理论课程内容与实际工程问题相结合,培养学生解决自动化工程问题的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论. 毕业要求12:能够通过自主学习和终身学习,不断适应职业发展和社会发展的需要. 教学目标:理解自动化理论与技术的基本原理;

掌握自动化技术在工程控制系统中应用的技能;

通过实际应用案例将理论课程内容与实际工程问题相结合,培养学生解决自动化工程问题的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论.

四、教学内容、学时安排和基本要求

第一章 自动化的发展历史及基本概念 (1.5学时) (1)了解自动化的概念;

了解自动化的过去、现在和将来;

(2)了解自动化与信息化及信息技术的关系;

重、难点: 自动化与信息技术的关系 自动化技术的核心---自动控制 (1.5学时) 自动控制系统的基本控制方式;

基本的控制方法――PID控制;

(3)热门的控制方法――智能控制;

(4)自动控制的发展状况 重、难点:自动控制系统的基本控制方式;

基本的控制方法―PID控制;

热门的控制方法―智能控制. 机器人、先进制造技术及航空航天等领域的自动化技术介绍(2学时) (1)家庭自动化;

(2)汽车中的自动化系统;

(3)智能交通;

(4)电力系统自动化;

(5)形形色色的机器人;

(6)先进制造技术与自动化;

(7)军事与国防的现代化;

(8)宇宙飞行与自动化. 重、难点:电力系统自动化;

机器人;

先进制造技术与自动化.

第四章 自动化教育的内涵与体系(1学时) 1)国外自动化教育的现状及发展;

2)我国自动化教育的发展历程和发展趋势;

3)自动化教育的培养目标与定位;

4)自动化专业的知识结构与课程体系. 重、难点:无

五、课程的其它教学环节 序号 教学环节 教学内容 学时

1 讨论 专题讨论一:举例阐述自动控制系统概念、自动化与非自动化的区别 1学时