DOC《上海高校》

上海高校 本科市级精品课程申报表 (

2015 年度) 学校名称同济大学课程名称电工学课程类型 理论课(不含实践)理论课(含实践)实验(践)课 所属院系、教研室 电子与信息工程学院 课程负责人安振连申报日期2015年1月 上海市教育委员会制 填写要求以word文档格式如实填写各项.

表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写. 涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明. 除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息. 本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明. 课程概况 课程名称 电工学 课程性质 专业基础课 课程对象 汽车、机械、轨道交通、环境、航力等专业学生 课程学时(学分) 108(6) 选用教材及出版社 《电工学(第7版)》(上、下册),秦曾煌主编,高等教育出版社 简述课程建设历史和获奖情况 《电工学》(包括 电工技术 和 电子技术 )是高等学校本科非电类(近机类)专业的一门专业基础课程,也是 三电 课程中唯一面向非电专业学生的必修专业基础课.目前,同济大学每年约有1600人次的学生学习该课程,他们来自机械、车辆、工业工程、材料、环境、给排水、能源动力、飞行器、工程力学、化学及物理等专业. 经过多年的教学积累,同济大学电工学课程的教学逐步走向成熟.早在2008年,电工学课程就被批准成为同济大学精品课程、上海市教委重点建设课程.为进一步提高课程的整体教学质量,促进课程教学与时俱进,2013至2014年电工学课程组进行了全校 电工学 教学改革研究与实践项目建设,两年时间里课程组二十余名教师认真开展教学研究工作,取得了丰硕的成果:构建了全校统一和完善的 电工学 课程体系及课程交流与共享平台,具有精干的教学队伍,先进的教学内容,灵活多样的教学方法和教学手段,完善的课程管理制度,多层次的电工学软件仿真和硬件实验,高质量的计算机辅助教学资源和网络资源,出版了普通高等教育 十二五 规划教材1部,发表了高水平教改论文19篇,电工学MOOC课程已在国家精品课程网站(爱课程)上线等. 当前,课程已将CDIO(构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate))教学思想引入教学中,强调教学中各环节之间的关系,从教学队伍工程素质的增强、教学内容的优化、教学方法的改进、鼓励交流与工程实践等各个角度探讨电工学课程教学的改革方法,培养学生的工程实践意识、团队合作精神、分析问题与解决问题的能力,提升授课效果. 在我校教务处和学院的关怀培养下,电工学课程形成了优秀教学群体,教师队伍稳定,老中青比例适中,教学研讨活动规范,并在各级讲课竞赛中多次获奖.在每年的教学测评中,学校的教学督导和上课学生对课程的总体评价很高.希望借助市级精品课程建设的有利时机,加大课程改革的力度,争创一流教师队伍、一流教材、一流教学效果,更好地服务于地方经济和社会发展. 课程近三年开课情况统计(学校教务处填写) 学期年级 学生数 学生评教 校督导组评教 其他 评教 填写排名情况(名次/总数) 2014/2015学年第一学期

2013 赵亚辉101 9.71/10 2014/2015学年第一学期

2013 方春华38 9.94/10 2014/2015学年第一学期