DOC《附件二：》

C组要求: 作品可为以下形式:(a) CAD图纸或其他格式文件(需由计算机辅助设计完成);

(b)仿真绘制或自行绘制设计的弹/轨道.(c)自行设计的实验,如数据统计、数据分析、图标绘制等(由计算机辅助完成) 参赛队将作品带至现场,需对自己的作品进行简要介绍,时间在5-10分钟. 计算机辅助设计组满分100分,其中各项比例如下:设计效果图(20%)、设计的科学性及可行性(30%)、设计的创新程度(20%)、设计的主题贴合度(10%)、对所用计算机辅助软件的掌握程度(10%)、现场答辩成绩(10%).

六、实验操作基本要求:(A组及B组) 1.熟悉实验器材、实验材料并能正确使用,合乎规范,注意安全.能按照正确的实验步骤,通过观察、制作、实验等活动进行操作验证. 2.实验时学生分工明确并团结合作,熟练完成实验操作,并对实验的改进与创新进行陈述.(时间10分钟). 3.实验结束后,能将所有仪器、材料及时收纳,实验态度严谨认真,实验汇报准确而条理清楚.

七、竞赛时间: 10月15日-11月25日,各学校、区县作品评选. 12月10日, 市级比赛. 附件1: 实验列表: 1. 怎么在太空测量物体的重量? 质量测量仪―― 牛顿第二定律. 2. 陀螺定轴原理.静止陀螺受干扰力翻滚向前运动,轴不固定,旋转的陀螺定轴性旋转向前运动,轴向不变;

3. 伯努利原理演示实验;

空气流速大的地方压强小. 4. 水动力火箭制作实验. 请A组及B组注意: 《太空实验方案登记表》,请务必在比赛当天携带纸质版作品登记表(一式三份),供现场评委评审用. 附件2: 航天科学实验方案登记表 ( 区/县) 姓名学校性别辅导教师 年级 联系电话 电子邮箱 通讯地址 试验名称 组别 实验方案 实验名称: 实验设计的初衷与目的: 实验原理及特点介绍: 仪器材料名称 规格 数量 实验步骤: 教师对该实验的评价和改进意见: 航天征文演讲竞赛规则 活动主题: 共筑中国梦 同述航天情 参赛作品要求: 题目一:《我的火星之旅》 题目二:《用 慧眼 看宇宙》 征文要符合科学原理及科技发展要求;

征文稿要求个人原创,体例不限,字数600字以上;

在上报征文基础上,学生演讲自己撰写的材料. 演讲采取脱稿方式进行,演讲限时5分钟.按照演讲内容、演讲技巧、语言表达等几个方面进行现场综合评分,依照综合评分成绩,评出优秀演讲者若干名. 征文首页及演讲开始内容:题目、作者姓名、学校、辅导教师、联系电话;

三、参赛作品的评选标准: 科学性:论述全面,内容、数据等准确无误,没有科学性纰漏. 思想性:主题突出,内容积极,健康向上. 学术性:符合青少年特点,提出的观点、问题、有创新意识;

论据充实,文字简练,归纳、概括合理,有说服力. 可读性:语言流畅,文字简明扼要. 后附《航天征文演讲作品登记表》,请务必在比赛当天携带纸质版作品登记表(一式三份),供现场评委评审用.

四、参赛组别: 小学组、初中组、高中组

五、参赛办法: 报名时间:参赛区县2017年11月27日前报送市级参赛名单(见附件一);

参赛区县每个组别可报送最多5篇作品,即小学组5篇、初中组5篇;

高中组5篇;

如超出5篇将仅在前5篇作品中进行评选.

六、竞赛时间: 10月15日―11月25日,各区县作品评选;

11月27日前,各区县上报参赛名单及纸质版征文作品;