DOC《绝密启用前》

二、非选择题:本大题共4题,满分60分,包括必做题和选做题两部分.其中第21题~第23题为必做题,每个试题考生都必须作答.第24题为选做题,包括A、B、C、D四小题,请选定其中两小题,并在相应的答题区域内作答.若多做,则按作答的前两小题评分. 21.(12分) 家训宗规伦理以儒家思想为主体,通过家国意识同构,旨在实现社会和谐,体现了民族传统道德思想与规范.阅读下列材料: 材料一 有子(孔子弟子)曰: 孝弟(悌)也者,其为仁之本与! ――《论语・学而》 材料二 约之二:吾族务要恪遵祖训,以伦理为纪纲,父慈子孝,兄友弟恭,夫妇和顺;

一家雍睦(和睦),端由于此.即同宗相处,须要安分守己,尊莫凌卑,强莫欺弱;

卑幼者不许冒犯长上,富贵者宜怜穷困.循规蹈矩,宗族称孝,乡党称弟(悌). ――何兹全《中国文化六讲・训约十四条》 材料三 宣圣谕.圣谕曰: 孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为. 此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理,件件当遵守.能遵守的便是好人.有一件不曾遵守便是恶人.愿我一族长幼会集祠(堂)中,敬听宣读,悉心向善,皆作好人,有过即改,共为盛世良民,贻子孙无穷福泽. ――明《虎墩崔氏族谱・族约》 请回答: (1)据材料一,指出仁的根本是什么?结合所学知识,列举春秋战国时期儒家有关仁的政 治主张.(3分) (2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理.据材料二,归纳儒家伦理的主要内容.(3分) (3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会.据材料三,指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法.(3分) (4)综合上述材料和所学知识,概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用.(3分) 22.(13分) 不同的历史时期,国共两党合则有利于民族的利益,分则有损民族的利益.阅读下列材料: 材料一 (见右侧示意图) 北伐战争前夕中国政治形势示意图(1926年) 材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力.日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人.他们只从两国军事力量的对比出发,以为只要给中国有力的 一击 ,只需要几个月就可以使中国屈服.可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔. ――金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 孙先生手创之中国国民党,历尽艰辛,无数先烈前仆后继,终于推翻帝制,建立民国.光辉业迹,已成定论.国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献.首次合作,孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二.再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概.事虽经纬万端,但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气.今日吾弟........