DOC《课程学习心得》

课程学习心得 新课改作为一种国家意志将以不可阻挡之势在全国展开.

我们要以积极的心态面对新课改.

1、在学习中找准定位 课程标准是国家意志的体现,是教材编写、教学开展、考试命题和教学评价的依据.通过学习,把握新课程的性质,了解新课程的特点,明确课程改革的目的,树立科学的理念. 仔细研读教科书.教科书是依据课程标准编制的教学用书,是课程标准的具体化,是各科教学的重要载体,是师生教学内容的主要来源.新的教科书无论是体例、内容都发生了巨大的变化,老师们要沉下心来反复深入的研究. 学习永无止境,"要给学生一碗水自己就要有一桶水",在知识爆炸的当今社会,在高中新课改大力推行的今天,更不要只满足于一桶水.高中教师要不断学习,终身学习,使自己成为一条永不停息的长河.只有源头活水,才有生命和活力.

2、在借鉴中感悟提炼 新课改是一项全新的事业,借鉴他人经验是迅速适应新课改、提高教师教学能力的重要途径.学习别人的经验要克服两种倾向:一是听了一堂好课之后,从头到尾地模仿,甚至连细节都追求一样."依葫芦画瓢",全盘照搬,犹如鹦鹉学舌,只模仿其外露的特点而不研究其精神内涵的做法,终究取不到"真经".这样的学习,最终只能踩着别人的脚印走路,既不能创新,更不会超越,甚至在林林总总的教法面前迷失自我.另一种是不以为然,百般挑剔,没有虚心学习的态度,听课时看不到别人的长处和优点,总是拿别人的短处来比自己的长处.最终坐井观天,盲目自大,无法进步. 在新课程改革刚刚起步阶段,教学反思则显得尤为重要.一要反思教学内容是否符合《课程标准》,二要反思教学行为是否达到三维目标,三要反思教学活动有无"沟通"和"合作",四要反思是否创造性地使用了教材,五要反思教学过程是否迸发出"智慧的火花",六要反思教学方式是否尊重了学生的个性差异. 回顾反思使自己不再一味重复昨天的故事,而是在今天的尝试中变化、改进.你想跑得更快吗?你想从众多的竞争者之中脱颖而出吗?那么,在每天繁忙的工作之余,请抽出一点点宝贵的时间来"反思"吧!