DOC《课程学习心得》

课程学习心得 学员姓名 程岚岚 网络班级 英语二班 学科英语 学员单位 二班 课程名称 你最喜欢的课程名称 高中英语写作教学 在本课程中 最值得学习 的内容 在该写作教学课程中,我认为最值得学习的是老师为我们从事写作教学启迪了一条新的途径.

让写作教学不在乏味,不知所措.狄雁与何向云两位老师建议我们教师在完成写作过程中,使用多种活动和练习形式来组织写作教学,把写作与听、读、说以及语言知识的教学有机结合起来,让学生创造性地运用所学语言进行书面表达或解决问题.利用头脑风暴让学生有话可写,通过小组合作获取写作资源,培养写作情感和策略,写后让学生自我评价和同伴评价,把学习的主动权交给学生.学生在写作活动中的积极参与和互动,从而使写作活动更具交际性,有利于提高学生写作的积极性.这些内容很值得我学习,当今世界是一个全球化的社会,是一个需要在合作中竞争的时代.学生的积极参与才能突破他们现有的水平.美国的学生上作文课不要求学生当堂完成写作任务,他们可以到图书馆查资料,可以实地调查访问,给学生充分思考和准备的余地.这点也值得我们学习,但是中国的孩子在很大程度上缺乏创新和自主精神,也需要我们好好考虑. 通过学习课程谈谈你学到的知识 本次的学习,我知道一堂写作课程应从写作前准备,教师让学生讨论的内容,讨论写作的具体目的、书面表达中与题目相关的内容或信息、写作的框架结构和内容、表达中可能出现的语言知识和现象、写前让学生列写作提纲和规划写作内容、对写作过程及步骤的指导等,可以让学生有话可写.让学生在小组合作获取写作资源,培养写作情感和策略.一天之中,老师在和学生在一起的时间是有限的,和学生在一起的是他们的同伴,所以充分利用小组的资源获取知识,在组员的帮助下学习是最有效的,也是最幸福的.即可以提升自己,也可以让自己的才华得以展现,学会与人沟通交流;

这样才能立足于社会. 针对本课程 谈谈你的学 习感悟 当一个老师不容易.除了有爱学生,为学生着想的心之外,还需具备能力.我真正的觉得只有一个有能力、有思想、有爱心的人才能够教好书,才能培育好下一代.我们老师教书并不仅仅是传授知识给学生,更要以身作则,教会学生做人做事!培养学生具备现代化的意识,培养学生自主学习、合作学习的能力.就如写作课而言,真正的要培养学生的写作能力是需要长期的不懈的努力,写作课如果总是按常规的传统的模式来教学生显然是不合时宜,不适合社会、学生的身心发展.写作课要突破要发展就需要一个老师有创新,有不断学习的能力.写作是英语教学的一个难点,作为高三的老师我一直在琢磨怎么样才能上好写作课,怎么样才能让学生不害怕写作课,怎么样才能让学生有话可写?这个课程给了我很大帮助,让我结合自己学生创新出一条新的写作教学之路.只有不断的学习才能进步,才能突破自己!再次感谢培训!